电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

漂亮的手提袋

漂亮的手提袋_第1页
1/17
漂亮的手提袋_第2页
2/17
漂亮的手提袋_第3页
3/17
美丽的手提袋 第一篇:美丽的手提袋 《美丽的手提袋》教学设计 教学目标: 1. 了解手提袋的构造及制作方法。 2. 能设计自己喜爱的手提袋,并能根据设想制作。 力量目标: 1. 同学具有动手实践的力量。 2. 通过观看、拆解,同学能够发觉手提袋的组成和制作方法。 情感目标: 1. 通过设计制作,享受制作的乐趣,感受合作的力气和乐趣,体验制造魅力。 2. 通过纸这一环保材料的运用向同学渗透环保意识。 3. 通过对作品的评价沟通,培育同学的审美情趣和创新意识。 教学重难点: 1. 通过自主讨论,同学发觉手提袋的制作方法。 2. 同学能够自己动手做一个美丽的手提袋。 教学方法:自主、合作、探究 教具预备:卡纸、剪刀、双面胶、装饰纸 教学过程: 一、 问题挑战导入 首先,请教大家一个问题,桌面上有一张纸和一本书,你能想个方法用这张纸把这本书提给我吗?同学动手试试看。 那你们能用这张纸把桌面上的那 5 个玻璃球提给我吗?看来,这次还真有难度呀!你知道球为什么会掉下来吗?采访上来的同学。 认真观看这张纸,看看能不能发觉什么? 嗯,封边。这个方法好,动手做做看! 有没有其他的做法?同学说。 大家比较一下,这两种方法,哪种更牢固?〔其次种,将两边折叠再粘贴,就更牢固了!〕 刚刚我们动手动脑,做了一个简易的小袋子,我想假如如今吧玻璃球放在里面,那确定是不会溜出来的。 小结:其实,不只是放玻璃球,这种简易的纸袋在生活中还可以盛放许多小的东西,比方说——〔同学说,老师随机点评〕 小的东西我们可以用这种简易的纸袋来装,可假如用它来购物就太不有用了,这个时候我们就需要这种〔师手举手提袋〕纸袋了! 那好,我们这节课就一起合作来做一个稍大的、立体的、好看的手提袋〔板书课题〕。 大家认真观看老师手中的这个手提袋,它是由哪几部分组成的?〔师依据同学的回答进行板书:袋体、提手、袋底〕 好,让我们先来观看,你认为,在这三部分当中,应当先做那一部分?〔袋体,没有袋体,另外的两部分就没有地方做了。〕 二、 实践体验,制作袋体 老师为每个小组预备了一个手提袋,你们拿起来认真观看,袋体有几个面?虽然是四个面,但他们却是一张纸板做成的,信任吗? 你们动手把它拆开来看看〔同学拆手提袋〕 同学们,你们看,老师手中的手提袋这个边怎么会多出一块,不是四个面吗?你们的多不多?猜猜看,它是干什么用的?〔粘贴处〕 如今每个小组的桌子上都有一张...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

漂亮的手提袋

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部