深圳市中小学青年教师教学能力大赛各组别各学科（专业）比赛评价参考标准一、小学道德与法治类别项目内容评价操作评价要点分值学科知识（40分）青少年法治教育大纲回答有关小学阶段法治教育目标和内容仕意一题根据"大纲”预设题库，抽签回答问题符合《青少年法治教育大纲》的表述20分品德与生活（社会）课程标准回答课程标准的性质、特点、理念、课程结构框架和内容标准任意一题根据"课标”预设题库，抽签活动问题符 合 品 德 与 生 活 （ 社会）课程标准的表述20分时事政策（20分,三选一）法治时事政策回答国家和省有关法治建设的时事政策任意一题结合时事政策预设题目，现场抽签回答问题能将法治建设的时事政策要求与课程教学密切结合结合20分青少年道德教育的时事政策回答国家和省有关青少年道德教育的时事政策任意一题结合时事政策预设题目，现场抽签回答问题能将青少年德育的时事政策要求与课程教学密切结合道德与法治时事热点回答道德与法治教育时事热点，运用于教学实践任意一题结合时事热点预设题目，抽签回答问题能将道德与法治教育时事热点与课程教学密切结合结合育人技能（40分,教学活动设计现场设计一节课教学导入、活动、总结三个环节中的任意一^个预设活动环节，现场抽签设计紧扣课程标准和大纲、结合时事政策、联系学生实际、以学生为本、运用信息技术等要素20分教学活动组织现场设计一节课教学环节中的小实验、小游戏、小调查、小组合作学习、辩论会等的任意一个活预设教学活动，现场抽签设计以学生为主体、注重正面引导、针对行为偏差、突出问题解决、强调实践导向、运用信息技术20分三选二）动学生行为偏差矫治技能现场设计矫治小学生道德与法治行为偏差的教学指导方案预设案例，现场抽签设计有效运用心理学及德育原理，科学指导学生纠正不良行为习惯20分语文（一）文本解读与命题（50%）1
文本解读合理，有深度，有独到理解（40 分）
命题符合考纲的能力
