点燃一盏心灯，温暖整个春天，《放牛班的春天》观后感 1500 字 一个放牛班，如何会拥有春天
又是谁开启了那扇门，让阳光照进来
带着诸多疑问，笔者走近了《放牛班的春天》这部电影
忧伤的音乐、灰黑的背景、破败的学校、失落的贝比诺，给人一种阴森的感觉
嘈杂的吵闹声、呆滞无神的学生、冷漠的同事、残忍的校长和“犯错——惩处”的冰冷制度，让人不寒而栗
这里不仅仅是“池塘之底”，更是人间地狱
直到他的到来，像一束光，唤醒了沉睡的灵魂，点化了无知的孩童，填充了他们的躯壳
他理解孩子的内心，宽容他们的过失，发现他们的闪光点，给予他们自由与欢乐，给他们黑暗冷清的世界点燃一盏爱的心灯，让无可救药的“放牛班”大放异彩，感受到从未有过的温暖
那个人，就是本部电影的主演——马修
马修初来乍到时的经历是辛酸的，让人揪心的；他带领孩子“改邪归正”日渐向善的过程是辛苦的，令人敬佩的；他因未遇明君被迫离职的结局是悲楚的，也是令人温暖的
从马修在辅养院的教学历程，我领悟到了教育的三重境界： 一、“学生虐我千百遍，我仍待他如初恋” 作为一名老师，在自己的教育生涯中，总会遇到形形色色的学生
每个学生都是一个独特的个体，都有着自己的生活境遇，有着自己的个性
他们有时逆反，有时犯错，有时违反校规校纪，有时又曲解人意故意报复
个别顽劣之童甚至会让你深切地感到自己教育的无助感和挫败感
作为老师，我们不能因此而奚落或者放弃任何一个学生，我们要像马修一样，用爱心和耐心对待学生，不挖苦，不讽刺，用一颗宽容之心去感化学生，有时宽容是一种强大的教育力量，他能引发学生的愧疚感，进而引发学生的自我教育
就如损伤麦神父眼睛的盖贺克被马修改变一样
纵然淘气捣蛋的学生会虐我们千百遍，但只要我们仍如对待初恋般那样去容忍他们的小过错，那么总会有“精诚所至，金石为开”的一天
二、“只要功夫深，铁杵也能磨成针” 在教育、感化学生的路上，
