特教老师工作叙事

特教老师工作叙事 你们是我生命里最美的遇见上周三外出学习回来后的我，虽身心疲乏，却又兴奋无比疲乏在身体奔跑玩耍后的劳顿，头脑充满了三天关于课表解读的洗礼；兴奋在，我想孩子们了，终于，又可以学校里课堂上见到他们了。 一踏到班里，孩子们看着我的表情有些害羞，看到这个样子，我自然知道，他们有话想与我分享。早上自然是少不了与每位孩子打招呼与沟通，他们快乐的小脸不禁让我想捧着一个个蹂躏一番。 上课前，“老师，我想你了。”这是瑞莹的声音，我朝她看去，笑了笑，仔细回答到：我也想你么，老师想你们每一个人。话音刚落，班里便炸开了锅，“老师，你到底去哪里了么，这么久才回来”浩田低着头看似不经意的玩弄着自己的手指头，嘴里的语气带点责备。“老师，我问一班的老师你去哪儿了，他们都不告诉我”瑞莹又开口了。冯路的眼神有些躲闪，跟我四目相对之时，只是害羞的笑了笑，当然，我知道，他也很是关怀我这一路的见闻班里每个人的状态真是让我爱的不得了，像是我的孩子一般，用各种各样的方式表达着他们每个人对我的想念。 回来后的第一节课自然没有正常的上成新授课也没有上成复习课，而是上成了面对面的沟通课。这便开始了我对这次外出各种所见所感的讲解，孩子们好是兴奋，老师飞机上能开窗户么？老师，大海是不是可好看了？老师，老师......耳边充斥着孩子们各种各样，叽叽喳喳的问我各种各样的问题，当然，也有一些孩子，趴在桌子上静静地听我讲着，看着我拍下的一张张外面的世界。那一双双眼睛里我看到了两个字:渴望。我想到在厦门时，领导问我，假如以后让您带孩子们去游学，你敢么，迷迷糊糊第一次听到游学这个词，心里有些打退堂鼓。现在看到孩子们对外界世界的好奇，更加让我意识到，我们一定要走出去，一直在提倡的走出去，老师们要走出去，孩子们更加需要走出去。想带他们领略世界的各种美好，想让他们也体会到读万卷书行万里路的深刻意义，想陪伴他们有意义的度过每个春夏秋冬。 孩子们，你们是我最美的遇见，因为遇见了你们，也加快了我成长的步伐。生命里遇见的一切风景都不及遇到你们，遇见你们，我才知道什么才是最美的风景。