班主任观三分钟演讲稿 换位思考，做个欢乐的班主任 班主任工作是一门艺术，做好这项工作有许多技巧，但我感受最深的是换位思考
正如孔子所说：“己所不欲,勿施于人
”青少年正处于儿童向成人的过渡时期,这是一个充满矛盾的时期
作为班主任,我认为将"换位思考"运用到日常的教育管理中，会让自己变得欢乐很多
下面我将从两方面来阐述我的观点
一、假如我是学生 假如我是学生，我希望遇上什么样的班主任
希望得到怎样的帮助和教育
通过悄悄的观察学生，倾听学生和请教学生
我明白了换位思考的重要性，通过换位思考，我学会了宽容学生、欣赏学生和信任学生
比如当孩子们犯错时，我能够冷静处理；当他们有一丁点进步时，我会当着全班同学的面表扬他们，告诉他们老师为他们的进步感到骄傲和自豪
二、假如我是家长 假如我是家长，我希望自己的孩子由怎样的班主任来管理
希望班主任怎样对待我的孩子
在这一点上，我首先是对班上的所有学生一视同仁，并对家长们的境况和行为报以理解
在我们农村中学很多孩子是留守儿童，父母基本不过问孩子的情况，完全由爷爷奶奶等看管
这类孩子，多数又比较淘气，你请家长来学校吧，家长不在身边，爷爷奶奶又没多少文化，农村活儿又多，不大同意来
这个时候只有理解万岁了，不然就自己添堵了
总之，换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育方法，也会让自己多一份欢乐
班主任工作繁忙而艰巨，让我们换位思考，做个忙碌但欢乐的班主任吧
1 班主任观三分钟演讲稿 [篇 2] 铁肩担重任，爱心铸蓝天 三角中学 陈萍 曾有人说：“有怎样的班主任就有怎样的学生
”这话很精到，表明班主任肩负着沉甸甸的责任
我认为，如何看待、实践、兑现这份责任，汇聚起来就是班主任观
我的班主任观是：“铁肩担重任，爱心铸蓝天
”也就是说，班主任肩负的担子是沉重的，但是并非重不可举，只要你捧着一颗心来，坚持用爱心呵
