绘本《老鼠阿姨的礼物》教案 2 第一篇：绘本《老鼠阿姨的礼物》教案 2 老鼠阿姨的礼物 俞铃铃 活动目标： 1. 引导幼儿仔细观看图画，并大胆猜想和想象。 2. 通过操作、沟通进一步了解眼、耳、手、鼻、嘴的作用。 活动预备： PPT；爆米花。 活动过程： 一、出示道具导入：〔 出示礼物盒〕 师：这是什么呀？对，这是用来装礼物的礼物盒，你们有没有收到过礼物呀？ 今日，有只小动物也来送礼物了，看她是谁呀？〔出示第一张老鼠阿姨幻灯片〕 这是老鼠阿姨，我们来打个招呼吧！ 师：老鼠阿姨说，小伴侣们你们好！我呀要把礼物送给几只可爱的小动物，你们猜我会送给谁呢？ 师：究竟有谁呢，我们一起把他们喊出来！ 〔出示其次张幻灯片，四种动物〕 二、讲故事，观看图片： 1. 帮小动物猜礼物。 师：有谁呀？〔老师边出示幻灯片边念〕噢，小松鼠、小猪、小兔子和小青蛙，他们都得到了礼物。可是盒子里究竟装着什么他们知道吗？你们猜是什么好东西呢？小动物会用什么好方法猜礼物呢？ 2. 小动物的好方法。 师：老鼠阿姨说，小伴侣们你们真爱动脑筋！那小动物们有没有你们这么聪慧呢，老鼠阿姨要考考他们。〔出示老鼠阿姨为小动物蒙住眼睛的幻灯片〕 师：他们怎么了？眼睛都蒙上了那怎么猜呀……小伴侣们能不能帮他们想想方法，怎么就能知道了，盒子里有什么礼物。 〔1〕小兔长了一对长长的耳朵，他的耳朵特别厉害。你看他在干什么 〔出示兔子听的幻灯片〕 〔可以用耳朵听一听〕 师：小兔子在干什么呀？它把礼物放到耳朵旁边干什么呀？听，它用什么听啊？ 〔老师依据幼儿回答，点击消逝红线突出耳朵〕 师：小兔说，嘘，刚刚我听到盒子里有东西滚来滚去。你们猜是什么？ 师：可是小兔还是猜不出来，它说，小猪小猪你知道吗？ 〔2〕小猪用大鼻子。 师：看看小猪在干嘛？用什么闻啊？〔老师依据幼儿回答，点击消逝红线，突出鼻子〕 师：小猪说，我闻到了一股香香的味道。咦，什么东西是香香的？ 师：小猪说，我还是不清楚，小松鼠你有什么好方法呀？ (3)小松鼠用小手。 师：小松鼠用了什么好方法？它在用小手干什么？ 师：我们也学学它的样子，把小手拿出来。东摸摸、西摸摸。摸到了没有？小松鼠摸到了，它摸到了许多一颗一颗的滑溜溜的东西，会是什么呢？ 还有谁没猜呀？ 小青蛙用大嘴巴。 师：小青蛙直接把礼物怎么了？ 我们也把礼物放到嘴里嚼一嚼，小青蛙说，哎呀，好甜呀？会是什么礼物呢？ 小结。 师...
