老师，我要换座位小学教学小故事老师，我要换座位小学教学小故事 今日下午的最后一节课是我的语文短课，本想和孩子们一起赏读一下优秀习作，可因为孩子们的一句话——“老师，我要换座位”，让我不得不取消原先的计划，开始了一堂关于换座位的话题。 事情的起因是这样的：第三节下课后，品社老师一本正经地对我说：“龚老师，小阳的体形太大了，上课时总也坐不踏实，把课桌弄得乱七八糟的。你不如给他换个座位吧，让他坐在最后一张，也许就舒适点了，桌子也不会那么乱了。”真的有这么严重吗？小阳是略微胖一点儿可也只有 60 公斤，相对于他 1 米 60 的身高，还不至于坐不下，甚至让课桌乱成那样吧。我平常怎么就没发现他坐不下呢？带着疑惑，我来到教室，发现小阳那儿的课桌稍稍有点斜了，但幅度不是很大，我随手挪了挪，调侃了句：“不是挺好的吗？我以为你一节课长多大了呢？”此话一出，其他同学纷纷告诉我：“老师，小阳上课时把前后的课桌都推得离他远远的，说自己坐得不舒适，把我们一排的课桌都弄乱了。品社老师也挺生气的，她说还要请你给他换个座位呢！”小阳的“左邻右舍”更是不住地嚷嚷：“老师，你就给我换个座位吧，我不想和某某坐了。”看来，今日这事一定要来好好说道说道了。 上课铃声响了，我请孩子们坐下，开始了关于换座的话题。我说：“谁都希望老师给自己安排一个好同桌，最好这个孩子又聪慧，又美丽，又温柔，又乐于助人。”我说一个优点，孩子们就点一下头，弄得我笑也不是骂也不是。于是，我开始讲故事：“一位未婚的先生来到一家婚姻介绍所，进入大门后，迎面见到有两扇门。一扇门上写着：美丽的；另一扇门上写着：不太美丽的。此君推开“美丽的”门，迎面又见到两扇门。一扇门上写着：年轻的；另一扇门上写着：不太年轻的。他推开“年轻的”门迎面又见到两扇门。一扇门上写着：善良温柔的；另一扇上写着：不太善良温柔的。他推开“善良温柔的”门，又见到两扇门。一扇门上写着：有钱的；另一扇门上写着：不太有钱的。他推开了“有钱的”门……就这样一路走下去，他先后推开过美丽的、年轻的、善良温柔的、有钱的忠诚的、勤劳的、文化程度高的、健康的、具有幽默感的九道门。当他推开最后一道门时，只见门上写着一行字：您追求得过于完美了，这里已经没有再完美的了，请你到大街上找吧。原来他已经走到了婚介所的出口处。”故事讲完了，我请孩子们发表一下见解，他们都支支吾吾地不肯说了，只有一孩子小声嘀咕...
