老师的鼓励作文

老师的鼓舞作文 老师的鼓舞，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓舞，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓舞，它像梦想的碉楼，树立在心中。 我们的人生道路上，离不开老师的鼓舞：我们堕落时，需要老师的鼓舞，失去信心时，需要鼓舞，当失败时那一声老师的鼓舞，多么亲切，多么的有力量！ 记得就是那天的男子 1500 决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新给予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第一个，成了第二。但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的竞赛。 有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！ 老师的微笑会让我感到兴奋，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓舞最让我念念不忘。 记得刚入学时，走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。 第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也同意上来做自我介绍我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思，对我和气可亲地鼓舞到：“上来吧！勇敢点！”但我依旧不敢上去。心中在想：我到底是去还是不去呢？接着老师又鼓舞道：“说不流利也没事的，大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的对我说：“上来吧，自信点，你上去了，大家都会夸你勇敢地，老师也会非常 喜爱你的。”在老师的再三鼓舞下，我终于鼓起勇气走上了讲台吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好，但这个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓舞让我对今后的学习都充满了自信。老师！谢谢您！ 在这周里，我发现一年四班有一个叫 XX 的孩子变换特别大，他上课不再像以前那样做一个默默的“听众”，而是在我提出问题后，能让我看见发言的学生中有他的出现，这让我想起在周一的欣赏课时，我让每组同学到前面表演他不想做的，甚至还哭了起来的情景，那时看到他哭，我心里也不好受，于是把他们组放到了最后，在其他组表演时，我只是在他耳边说了几句简单的话，他当时就勇敢的站...