《年高考复习政治学科易错易混知识剖析及训练》系列之——商品和商品经济（1） 一、易错易混知识点剖析误区一 凡是劳动生产率都与商品价值量成正比 （或反比）【剖析】①劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分。个别劳动生产率是某单位、某商品生产者生产某种商品的劳动生产率。社会劳动生产率是某一部门、某一行业生产某种商品的劳动生产率。②单位商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，社会劳动生产率影响单位商品的价值量，单位商品的价值量跟个别劳动生产率没有直接关系。只有个别劳动生产率普遍发生变化，并进而引起社会劳动生产率的变化，此时单位商品的价值量才会发生变化。③社会劳动生产率与单位商品的价值量成反比。社会劳动生产率愈高，单位商品生产中耗费的社会必要劳动时间就愈少。单位商品的价值量就愈小。反之社会劳动生产率愈低 , 单位商品的价值量就愈大。④个别劳动生产率与商品的价值总量成正比例。个别劳动生产率提高，说明这个商品生产者在同一时间创造商品的数量增加 , 由于单位商品的价值量不变，个别商品生产者所创造的商品价值总量就大。反之个别商品生产者所创造的商品价值总量就小。【深度分析】商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；商品的价值总量与生产该商品的个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比。正因为如此，生产者需要“改善管理、改进技术、提高劳动生产率（个别）”；企业才能不断提高经济效益，从而实现经济发展方式的根本性转变；农民才能从根本上脱贫增收。发展现代农业的关键就在于依靠农业科技的进步。本知识点与经济常识的其他知识点的联系主要有：用商品的价值量与劳动生产率的关系分析企业提高经济效益的途径；用商品的价值量与劳动生产率的关系分析如何才能使我国农产品（或国有企业）“走出去”？误区二 商品的质量就是商品的使用价值 【剖析】①使用价值和质量是两个不同的概念。②使用价值是物品的有用性，即能用来满足人们某种需要的属性。物品的使用价值可以从质和量两个方面考察。从质上看，不同的物品有不同的使用价值，这种质的差异是由各种劳动的具体形态不同造成的；同一物品也可以有不同的使用价价，同一物品质的多样性是在社会生产力发展过程中被逐渐发现和利用的。从量上看,任何一种使用价值，都以一定的量为前提,有其特定的计量单位,如 l ...
