《蜀道难》赏析及教学参考●课文鉴赏说明一、诵读提示乐府诗大多具有咏叹的意味
这首诗言蜀道之险，有“风人之义”，咏叹的意味尤浓，诵读时必须把握这个基调，才能再现诗中的意境
下面试分层加以解说：1．“噫吁……难于上青天
”这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势
全用散文化的句子，表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已，脱口而出，也显示了感叹的强烈
“噫吁”是惊异之辞
“危”“高”，一义重出，极言蜀道高峻
“乎”“哉”，皆可有延长音
“蜀道之难”，可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上青天”五字，如此则全诗主旨自明
2．“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连
”这一层写蜀道来历，当用叙述调读
“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝，无路可通；“西当”两句说“太白鸟道”，意即无人能攀越──这些，都是为下文作铺垫的，应当读得轻而平缓
最后两句为正意所在，应着意加以渲染，如同亲眼见到那怵目惊心的场面，表明蜀道的开通是一件惊天动地的大事
3．“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹
”这一层紧承上文，写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵读
“上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌，要读得慢些，使听者产生视线移动的感觉，重音要落在“六龙回日”“冲波逆折”二语上
“黄鹤”二句，有徒唤奈何之情，读后可稍作停顿，为下文蓄势
最后四句近似特写，专叙人在青泥岭上行走的情形，读时须有身历其境的设想，“百步九折”“扪参历井”二语可重读，速度不宜快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长停顿
4．“问君西游何时还……使人听此凋朱颜
”诗题下未注明送何人入蜀，所以这里的“问君”无妨假定实有其人，可以读得亲切一些
将行而问“何时还”，已有不可行之意，重音要落在“不可攀”三字上，当用劝说的语气读
以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围，读时要放低声调，有千里孤身之感，至“愁空山”徐徐而上
