《蜀道难》学案 教学目标：1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声...
《蜀道难》学案 学习目标1、 诵读诗歌，体会诗中作者情感。2、 理解诗歌，欣赏浪漫主义手法。自主学习（一）字音、理解句子1、 给划线...
高一语文《蜀道难》预习案 新人教版《蜀道难》 ［预习目标］ 1．领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。2．理清课文思路，理解诗歌表达的思想...
《课题》教案教学目的： 1．领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。2．理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。3．体会想象夸张的艺术特色。4．...
《蜀道难》教学时间：_______月_______日教学目标：1．了解作者、整体感知诗的寓意。 2．结合诗歌内容讲解诵读要求。 3．了解李白的放达...
《蜀道难》《登高》《锦瑟》情景式默写1 ．《蜀道难》中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子： ， 。 2 ．写出水石相激、山谷轰鸣...
黑龙江省海林市高级中学高中语文《蜀道难》导学案（2）新人教版必修 3【学习目标】 品味其飘逸豪放、流转自然的语言，分析诗歌手法，体会...
黑龙江省海林市高级中学高中语文《蜀道难》导学案（1）新人教版必修 3【学习目标】1.了解文学常识。2.扫除文字障碍；反复诵读，感知作品的...
教学时数： 2 课时教学步骤： 一 导语设计： “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——《望庐山瀑布》、“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽...
河南省沁阳一中高一语文《蜀道难》导学案 新人教版必修 3【课文导读】一、作者简介 李白（701-762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪...
《蜀道难》导学案 教师版【学习目标】【学习重点】 体会李白诗歌的浪漫主义风格。【学习难点】 诗歌内容的鉴赏【学习方法】 反复诵读【...
《蜀道难》教学设计 15 篇 《蜀道难》教学设计 1（一）教学目标： 1、知识目标： （1）了解作家生平、作品风格、本诗的创作背景和创...
蜀道难（A）·教学设计 教学目的一、了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。二、整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行...
蜀道难（C）·教学设计 教学目的一、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。二、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意...
蜀道难 教案吴江市盛泽中学语文组 宋国荣一、教学目标 1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的...
《蜀道难》教案教学目标：1.基础知识目标：章法、气象、基调；2.思想教育目标：了解李白的放达；3.能力培养目标：结合诗歌内容进行的诵读要...
人教版高二上册第 4 课《蜀道难》语文教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动...
高二语文课文《蜀道难》教案 1.基础知识目标：结合注释疏通文意、理清思路、整体感知; 2.鉴赏诗歌语言、表达技巧 二.教学重点： 1.背诵...
【结】人教必修 3 第 4 课《蜀道难》教学资料一、学习探究1．诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?神话传说：五丁开山、六龙回日——写出...
【预】人教必修 3 第 4 课《蜀道难》教学资料一、认识作者姓名李白字号字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。朝代唐代籍贯陇西成纪（今...
