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湖南省蓝山二中高中语文《蜀道难》》教学案 新人教版必修1

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教学时数: 2 课时教学步骤: 一 导语设计: “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”——《望庐山瀑布》、“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 “天生我材必有用,千金散尽还复来。”——《将进酒》“白发三千丈,缘愁似个长。”——《秋浦歌》 … …看到这些诗句,我们会惊诧于他才思的绮丽,那些打破常规而有无比妥帖的形容譬喻,他是如何想出来的?他的字里行间,带有一股飘忽飞逸的神仙气息,他的句子没有多少格律的束缚,他逸兴翻飞,豪气纵横,像天上的云气,像原野的奔马。在他的诗里,在他的梦里,李白抖去了一切凡世的尘土,完全恢复了他仙人的姿态:上穷碧落下黄泉,他的神思在世界的每一度时空毫无拘束地游行。今天让我们再次追随诗仙,一起神游《蜀道难》。 二 解题: 1 简介文体知识 《蜀道难》是乐府古题,本诗是乐府旧题的翻新之作,是乐府古诗,以七言为主,杂以其它长短句,参差错落,如行云流水。乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的乐府诗包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。 2 作者及背景介绍[来源:学§科§网 Z§X§X§K] 李白(701-762)字太白,号青莲居士,盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过,25 岁,“辞亲远游”,仗剑出蜀,有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年(742 年),李白奉召进京,供奉翰林,因傲岸不阿,遭权贵谗毁,一年多便被赐金放还,因而思想上便由入世转为出世,于是放浪形骸,寄情山水,诗酒逍遥,最后客死安徽当涂。他是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。诗风豪放、雄奇、飘逸。 李白的一生是复杂的。作为一个天才诗人,他还兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士、酒徒等类人的气质或行径。一方面他接受了儒家“兼善天下”的思想,要求“济苍生”、“安社稷”,另一方面他又接受了道家特别是庄子那种遗世独立的思想,追求绝对自由,蔑视世间一切,与此同时,他还深受游侠思想的影响,所谓“以武犯禁”、“不爱其躯”、“羞伐其德”。三者结合,使李白的思想非常复杂,在他的诗文中再三重复着“功成身退”的思想。 《蜀道难》是天宝初年所作,见注释,他到长安会见贺知章时出示了这首诗,博得“谪仙”雅号,可谓成名之作,...

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