共建共享精神家园——建设社会主义核心价值体系高考文综政治试题体现德育功能 一、教材中关于社会主义核心价值体系的表述： ■ 凡是符合事物发展规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的。（哲学下册 P51 ）■ 社会主义、集体主义既是一种价值观，又是处理国家、集体、个人三者关系的政治原则和道德原则。它的内容、本质、原因、作用和要求（哲学下册 P53——57 ）■ 人生的真正价值在于对社会的贡献，含义、原因、表现、实现要求和意义。（哲学下册 P80—89 ）■ 树立共产主义崇高理想和当前社会的共同理想（ P98—2 ）■ 坚持个人利益与国家利益相结合的原则（政治常识 P65 ）■ 中国共产党坚持“三个代表”重要思想（政治常识 P82 ）■ 正确认识货币（钱）的本质与作用（经济常识上册 P24—25 ）■ 诚实信用和正确的消费观（经济常识下册 P72 和 P83—84 ）二、学习和贯彻十七大报告关于要增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的要求： 党的十七大报告提出，要增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，这是具有重大战略意义的。在新世纪新阶段，我们要通过增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，提高主流意识形态对各种思想观念和社会思潮的整合能力，以此来团结和凝聚全体人民为实现党的理想和人民的利益而奋斗，为建设中国特色社会主义提供强大精神动力和思想保证。增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力要着重从以下五个方面下功夫。 一是加强教育引导，把社会主义意识形态转化为社会群体意识。教育引导是建设社会主义意识形态的基础性工作，。要在全社会广泛开展社会主义核心价值体系的宣传教育活动，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，最大限度地扩大社会认同、形成思想共识。 二是营造舆论强势，把社会主义意识形态贯穿到各级各类媒体传播之中。 三是坚持以文化育人，把社会主义意识形态的要求渗透到精神文化产品创作生产之中。在“融入”和“渗透”上下功夫。 四是注重实践养成，把社会主义意识形态的要求融入到日常工作生活之中。 五是强化机制保障，把社会主义意识形态的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中。三、社会主义核心价值体系的内容发展与要求： 以共产主义理想信念为核心，以“四个基本” （基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验）、“三个主义” （爱国主义、集体主义、社会主义）、“三观” （世界观、人生观、价值观）为主要内容；以增...
