读书节校内活动总结汇编五篇 读书节校内活动总结汇编五篇 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我细心整理的读书节校内活动总结 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 读书节校内活动总结 篇 1 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心心相印。积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发同学读书热忱，增长学问，活跃校内文化，树立正气，营造清风屡屡满校内的书香气氛。本学期，我校开展了为期两个星期的读书节活动。读书节期间，各班制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成宠爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校内，到达了活动的目的。 一、加强宣扬，营造书香气氛 德育制定了详实可行的读书节活动打算。依据活动打算，全体师生快速在全校开展了读书节活动的动员工作。5 月初，“ 让读书成为习惯”读书节正式启动，随后各班主动行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、张贴标语口号等形式加强宣扬，目的是让同学在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的爱好有所提高，在思想上也能充分的生疏读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣扬和营造读书气氛，提高了宽敞师生的思想生疏，为深化落实读书节打算的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任，确保活动开展 为确保读书节活动有效、法律规范、深化、有序地开展，我校特地成立了领导小组，构建了以德育处、班主任、语文老师协同开展活动的工作网络，依据活动打算，层层落实责任、分解任务，确保了读书节活动的顺当实施。 三、特色活动，凸显丰富多彩 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进同学的全面进展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 〔一〕班级图书角建设 读书节活动序幕拉开以后，各个班级快速开放图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动...
