难忘的公开课记叙文 难忘的公开课记叙文 信任大家都不行避开地会接触到作文吧，特别是应用常见的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经受和事物进展转变为主要内容的一种文体形式。那么你有了解过记叙文吗？以下是我为大家整理的难忘的公开课记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。 难忘的公开课记叙文 1 公开课前一天，老师告知我们有外校老师给我们讲?掌声?，要去录播教室。老师要求我们预习。我很期盼这堂课，也很奇异 ：会是一位什么样的老师给我们上课呢? 放学回到家，我认仔细真地把课文读了很多遍，直到把课文背熟为止。妈妈下班后，我把?掌声?背给妈妈听，妈妈把课文内容和课后习题都给我讲解了，妈妈还让我说说对课文的理解。我的答复得到了妈妈的认可和表扬。妈妈鼓舞我上课主动答复以下问题。 公开课上，老师提问的问题我心中已经有了答案，可是我不敢举手，我心里忐忑担忧，摄像头像几只眼睛似的盯着我，好像在预备记录我的错误。 我像文章中的英子那样，静静地坐在那里……公开课就在同学们争先恐后答复以下问题的猛烈气氛中完毕了。 回到家后，说起这堂公开课，妈妈对我的表现生气又无望。妈妈对我无望是由于我对自己的不自信。这次爸爸也发话了，说我这种怕说错的心理就是“不求有功，但求无过。〞 哎!我想想自己也挺无能的。英子都能在同学们的鼓舞下乐观起来，微笑着面对生活，我期望自己在老师和爸爸妈妈的鼓舞下也变的英勇起来。 老师，你情愿给我时机吗? 爸爸妈妈，你们还情愿信任我吗? 难忘的公开课记叙文 2 星期四的下午第一节正课，是我们 26 班上公开课的时间。要知道，我们学校规模很大，能轮到上公开课的时机可是特别地少的，因此我们特别珍惜这样的时机。上公开课，这样的事情早有消息灵通人士在上个星期就告知我们了，我们也向我们的老大——班主任求证过。班主任很明确地告知我们，这件事是真的，并要我们做好预备，不要给我们 26 班丢脸。我们兴奋极了，纷纷表示确定会努力，不会丢班级的面子，请我们的老师放心。 这一天，好像老天爷也特别欢快，天是那么的蓝，风是那么的轻，花是那么的艳，连回到班级的路上的小草也显得格外绿，格外地柔。我们一边走一边有说有笑，信念满满的朝教室走。我们每个同学都暗暗下决心：这节课确定要赢得听课老师的好评，确定要呈现我们班的风采的。 下午 2：30 分，我们一来到课室就看到黑板上写着几行工整的字：“请同学们先到洗手间大小...
