领导干部学法用法制度 为进一步加强全局领导干部法制教育，推动领导干部学法用法工作法律规范化、制度化，根据中组部、中宣部司法部《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》和县委、县政府《领导干部学法用法制度》，现就“五五”普法期间局领导干部学法用法工作，制定本制度。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学进展观，坚持正确的政绩观和权力观，为全面推动依法治国和依法治市服务，加强对领导干部的法制教育不断提高各级领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平，培育和造就一支具有较高法律素养的干部队伍，为提高鹿邑食品药品监管法治化水平、建设法治鹿邑奠定坚实的基础。 二、参加学法人员和学法内容 参加学法人员：局机关正、副科级及股级以上领导干部。学习内容：社会主义法制理论；宪法和法学基础理论；与依法行政相关的法律知识；与本职工作相关的专业法律知识。同时，应积极探讨与食品药品监管改革、进展、稳定相关的法治课题。三、学法用法形式 领导干部法制教育要结合各自的特点和实际，实行轮训、讲座、研讨、自学、调研等多种形式进行，应以自学为主，注重运用网络等现代科技手段，提高针对性和有效性。 （一）党组理论中心组学法制度。局党组要将法律知识纳入党组理论中心组学习内容，每季度进行集中学习一次。 （二）领导干部自学法律知识制度。各领导干部要不断加强对学法重要性的认识，结合自身的特点和工作性质确定学习内容，开展法律知识的自学，保证每年自学时间不少于40小时，努力做到持之以恒，注重实效。 （三）领导干部法制讲座等学法制度。定期举办法制讲座，领导干部要积极参加；领导干部在职法律知识的学习每年累计应不少于40学时。 （四）重大决策前的法律咨询审核制度。领导干部要增强依法决策、依法办事的自觉性，探究在重大事项决策之前进行法律咨询和专家论证的做法，充分发挥专家、学者在决策中的参谋作用。并积极推动各单位法律顾问制度。 四、考核方法 建立健全领导干部学法用法的激励机制，加强对领导干部学习法律知识和依法管理、依法办事能力的考核，进一步推动领导干部学法用法考试考核的法律规范化、制度化。 （一）建立领导干部法制教育考核制度，要把领导干部学法情况列入“述学”、“评学”、“考学”的内容，把领导干部依法办事情况作为年终考核的内容，并将考核结果作为干部任免、奖惩的重要依据之一。 （二）干部任...
