高三生如何利用碎片时间？许多高三同学都有这样的感慨：感觉时间跟坐着火箭一样嗖嗖的往前赶，好多东西还没来得及看，一天就过去了，真是恨不得一天能有 48 个小时。从物理学的角度来看，这明显是不行能的，不过假如能够增加每一分钟的利用价值，那么从某种意义上来说，也可以等于是增加了时间。 如今先来回忆一下你一天的时间支配：吃饭、睡觉、学习，我们一天的时间基本上是被这三项活动"承包'了，然而再仔细想想，在这三项活动的间隙里，其实还有许多琐碎时间的存在，比方睡着前的那段时间、起床、洗漱、走路、等车、乘车这些时间很琐碎，但是假如加起来，也是相当可观的，3 个小时其实是一个很保守的计算。不怪乎有人说：时间就是海绵里的水，越挤越多。这些时间假如能够利用起来，对于"一寸光阴一寸金'的高三同学来说，是十分有价值的。 关于这些琐碎时间该怎么利用，并不是你临时想到了什么就可以马上拿来做，需要依据时间的长短、不同的场合等等状况来确定该做什么，要有针对性和打算性，这样在实施的时候才不会盲目抓瞎。下面举几个简洁的例子，希望可以给大家一些启发。 比方乘坐地铁、公交车时，这种场所通常人多嘈杂拥挤，无法清静地思索一些问题，这时可以借助 MP3、手机等工具听些英语听力或其它音频资料等。 比方跟同学放学一起等车或者回家的时候，可以针对某一学问点或热门话题，相互提问和探讨，这样不但能碰撞出不同的观点还能关怀加深记忆，更有助于学问的查漏补缺。 再比方上厕所、起床洗漱的时间，这些时间比较短，不适合系统的记忆某些学问，可以用来记忆单一的学问点：几个单词、几条公式、几句诗词等等。 这里需要提两个比较特别的时间段：睡觉前和醒来后。这两个时间被誉为"记忆的黄金时间段'，在这个时间，躺在床上闭上眼睛，在脑海里把刚刚学过的内容串联复习一遍，第二天早上醒来，再把昨天晚上记忆的内容复习一遍，你会发觉比其他时间效果更加明显。 要知道并不是埋头到书本里才叫学习，许多时候不方便抱着课本、演算习题，我们需要学会"脱稿'学习，口袋里随时备几张记着学问点的卡片，脑子里随时想着点课堂上讲过的内容，要养成随时随地、每时每刻学习的习惯。 高中阶段的学习具有学问量大、学科内容繁多的特点，尤其是对于高三学生来说，要在有限的时间里快速把握浩大的学问量，并不是一件简单的事情，更加需要把一切可以利用的时间利用起来。这些时间很零碎，可能较短时间内很难看到效果，需要不断坚...
