高校老师进修学习总结 高校老师进修学习总结 第一篇：高校老师进修学习总结 我是河南城建学院电气与电子工程系老师，20xx 年 x 月参加工作。由于我系新增电子信息专业，所以特批准我于 20xx 年 9 到郑州高校电气学院进修学习，主要进修课程是?通信原理?和?小波分析?。由于我以前是自动化专业毕业，电子信息方面的专业课没有系统的学习过，所以对于这次进修的时机格外珍惜。 现已顺当完成进修课程的学习，获得了较好的成果。通过近半年的学习时间，使自己开阔了视野，拓展了思路，我深知我在教育岗位上任重而道远。现将学习状况以及收获体会总结如下： 一、学习的收获及成果 通过近半年的学习，除了进修的课程以外，我还抽空去听新专业相关的课程向郑州高校电气学院的老师学习先进的教学阅历，并与他们探讨科研方面的进展。进修课程都获得了较好的成果，在进修期间还发表专业论文两篇，对自己专业学问的贮存有明显的提高。 二、进修学习的心得体会 1.要选择最有效的教学方法 在备课的过程中要擅长总结新思路，由于在理工类专业课本中有很多的概念、公式、定理、试验等，需要教授给同学，所以就会显得有些庞杂，学问点比较零碎。为了能使同学更简洁系统的学习专业学问，我会首先从同学的角度想我为什么要学习这个学问点，这个学问点有什么用途，怎么去用?每次课我首先都从这几个问题开头着手，然后再深化浅出的进展讲解。比方在讲授?电路?中沟通电路的阻抗这个概念，书中从好几种角度进展介绍，中间联系并不严密，有的同学原来就对复数运算不娴熟，看到好几个公式就不知道如何选用。我在讲解这个学问点的时候就会先从解题的思路着手，告知同学从量进展分析，分别选用那个公式来求解。从问题着手，再想如何解决问题。 2.老师育人的设计 作为任课老师不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。教育实践说明：一个合格的任课老师，应具备“四心〞，即对同学应有爱心;对工作 应有耐烦;转化“差生〞应有信念;使用同学干部要放心。 老师担负着教书育人的重任，是培育合格职校毕业生的最直接、最具体的教育者。其教育效果如何，更直接的表达在同学的思想素养和业务素养上。因此，老师只有被同学承受才能到达理想的教育效果。被同学承受的关键是老师的自我修养，也就是自我塑造。 学校里学习的学问虽然并不愿定对工作有直接、外表的作用，但是，学问是潜移默化的，我们不但要把握所学的学问，通过学习的过程，我们也要学会怎...
