志存高远 脚踏实地—- 上海市高中历史学科德育实训基地个人进展规划 和衷高级中学 张川 2001 年 6 月,本人毕 业于华东师范大学历史系历史学专业，自参加工作第 一年起， 始终奋战在教育教学第一线, 积 累了较丰富的教学经验， 在教学实践中 取得了较好的效果
在 10 年教学工作中，我担任了两届 高一班主任和五届高三 历史选科班教学工作， 在教育教学工作中获得了学生、 同行和领导的 好评
在工 作期间，我对自己也不放松要求， 2024 年至 2024 年，我参加了华师大教育管理系的研修班, 并以优秀成绩毕业
2024 年 4 月, 我参加了宝山区组织的双语教 师赴加拿大的短期 培训，开阔了眼界，对自己的教育教学有一定的启发
2024 年开始参加学校课题组, 成为实践 团队的核心成员之一， 努力开始通过科研课题 讨论引领自己的教学
2024 年参加宝山区历史名师工作室, 并通过选拔成为第 二批上海市优青工程后备人选
这些都为我提供了很好的学习机 会
本次市教委 德育处举办的、 由华师大二附中特级老师周靖老师主持的高中历史学科德育 实训 基地,“是探讨历史学科教学与 两纲" 教育融合的有效途径，科学地认识与把握 历史课程中 的内涵及其在教材与教学中的体现，本人十分有幸参加这个基地班， 这给我提供了一个更宽广的学习平台, 它将使我的教学素养和历史专业水平得到 更大的提升
一、优势与不足1、优势以身作则，关爱每位学生
作为一名老师，首先要对学生充满爱
我深知 学生道德观、人生 观、个性的形成都与老师的启蒙和塑造密切相关，故而，老师 自身道德素养的高低也就直接影 响着他所教的学生
所以， 老师道德比其他职业 道德有着更加强烈的典范性
作为一名人民老师, 我从教以来始终保持良好的作 风， 忠于教育事业, 安心教育工作， 把自己全部精力用在教书 育人上
