小学生知法守法活动目的： 通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。活动要点: １．学习张小强学法、知法、守法,并懂得守法首先要从遵守纪律做起。 ２．做遵纪守法的好少年.活动准备: １．结合课文内容绘制挂图２幅。 ２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句. ３．幻灯字幕３幅，录音机，录音带. ４．学生思想状况分析： ① 法律意识淡薄，缺乏对 ” 知法守法 ” 的深刻理解。 ② 个别学生不能自觉遵纪守法。活动过程:一、导题： 同学们，讲课之前,老师向你们提出这样一个问题：假如你在公路上行走，有人欺侮了你,你会怎么办?回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式,假如遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己,做一个知法守法的好少年。 这节课我们一起来学习《知法守法》.板书课题:《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己,不违犯法律的好少年 —- 张小强,那么,张小强是怎样做的呢？请听故事。二、讲述故事，激情明理： １．创设情境、讲述故事。（放录音配乐,边讲边出示挂图。) ２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕） ① 当别人对小强强行搜身时,小强是怎样做的? ② 小强为什么不让哥哥去报复？假如去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的赞扬？ ３．带着问题,阅读课文。 ４．师生共议，明确道理.学生议论,老师小结。① 小强在被别人挡住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人;当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪.假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法,这就要求我们平常必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪,才能在自己受到损害时保护自己。 ② 是的，小强清楚地知道:假如哥哥去找他们,一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避开了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的.假设这件事发生在你身上,你的亲人要去报复别人，你会怎样做?假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？ ③ 小结：小强之所以受到人们的赞扬，是因为他平常学习了很多法律知识,知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了...
