*＊＊＊学院**＊＊级高职三年制艺术设计专业人才培育方案 （专业代码:650101）一、招生对象与修业年限招生对象:应往届高中和同等学历毕业生。学制：全日制三年（2.5+0。5 学制）。二、培育目标本专业培育德、智、体、美全面进展，具有一定的文化素养，掌握一定的科学技术；具有先进设计观念、深厚的艺术感受和审美体验,具有特长的设计表达能力，具有新锐的创新思维;能够将现代设计的形式、技术与媒体语言进行融合创新,具有一定的创业精神，并能适应现代出版印刷（包装）、商业广告等行业领域从事艺术创意与设计表现工作的高等技术应用性专门人才.职业岗位:平面设计师（含包装设计师、品牌设计师）、广告策划师、平面媒体美术编辑、设计管理人员。专业就业范围：电视及广告设计公司、设计工作室、文化出版社、文化传媒公司、多媒体制作公司、游戏公司、网络媒体、各大中型企业宣传部门或企划部及相关行业等。岗位描述岗位名称平面设计师工作任务主要从事平面设计师（员)工作,还可担任广告策划及宣传、美工、美编、装帧设计与制作师（员）、包装设计与制作师（员）、广告制作师（员)、商业插图师（员）。工作条件掌握平面设计应用软件等员工的前提条件具备良好职业素养等三、人才培育规格 (一）知识结构1。掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"和科学进展观重要思想的基本原理；2.掌握平面设计相关课程的基础知识；3.掌握 WINDOWS 操作系统的使用方法以及计算机基础知识；4。掌握本专业英语语言知识;5。掌握平面设计相关软件的基本操作知识；（二）能力结构1。专业能力（1）专业基本能力：具有阅读软件需求和设计法律规范的能力；具有语言文字表达能力、社会环境适应和沟通能力；具有新知识、新技能的学习能力、信息猎取能力和创新能力;具有感受和提炼美的元素的能力；具有色彩感受与搭配、运用能力；具有较强的造型能力；具有设计元素提取与运用能力;具有熟练的办公软件的应用与图形图像计算机操作能力；（2）专业核心能力：具有平面广告设计与制作，准确的传递商品或服务信息的能力;具有商品包装设计思维、艺术表达与动手制作能力;具有书籍装帧设计与制作能力;具有视觉识别（VI)设计开发与制作的能力;2。方法能力具有职业生涯规划能力；具有独立学习能力；具有猎取新知识和技能的能力；具有较强的创业意识和一定的技术创新、制度创新能力；3。社会能力具有一定的社会活动、人际交往和公关能力;具有公共关系处理能力；具有劳动组织能力；了...
