个人师德师风进展目标为了进一步法律规范自身行为、提高自身师德水平和业务能力，充分展示自身时代风貌，促进学校教育教学事业的健康进展，结合自身实际制订师德师风进展目标
一、学习内容 （一)职业道德 (1)树立终生学习理念，不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识，积极参加行风、师德师风、“机关作风建设年"活动;（2）忠诚党的教育事业，矢志不渝，坚持全身心投入教学工作，反对拜金主义和利己主义
（3)爱护尊重学生,诲人不倦，关爱每一位学生,尊重学生人格，反对家长作风，严禁体罚和变相体罚学生
（二)劳动纪律 （1）、遵守劳动纪律,不迟到早退；（2）上班期间不闲谈;（3）严禁上网聊天玩游戏；（4)请假要履行请假手续，上班要准时签到
（三）教风建设 （1）上课要按时进教室；(2）严禁坐着上课；（3)严禁在上课时间使用通讯工具；(4）提高课堂效率和课堂教学艺术
（四)师德师风 （1）严格依法治教，廉洁从教，反对以生谋私;（2)严禁参加“黄、赌、毒”和封建迷信活动；（3）严禁滥发或代购复习资料
；(4)勇于开拓创新，好学上进,反对因循守旧,不学无术；（5)顾全工作大局，服从工作需要,听从组织安排；（6）反对极端个人主义、工作上讨价还价、待遇上斤斤计较；（7)严以律己,举止文明，为人师表，接待家长要有礼貌；(8）反对奇装异服,举止粗俗，出言不逊，不接受家长的吃请；(9）居安思危，警钟长鸣，尽职尽责，抓好学生安全工作，避开意外伤亡事故,反对麻痹大意，心存侥幸;(10）老师不得搞第二职业、有偿家教,严禁乱办班、乱补课
（五）会风建设（转载自第一范文网 http：//www
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） （1）开会要准时参加,不迟到;(2）在开会期间不走动、不抽烟；（3）会议期间要关闭所有通讯工具
三、责任考核 1、学校建立师德师风、“机关作风建设年"领导小组，由校长任
