个人礼仪之幼师形象 社交礼仪 幼儿老师形象非常重要,3COME 文档频道为您详细解析: 一、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。 1、有高度的责任感和事业心：对幼儿仔细负责,热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会进展的关系. 2、善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于沟通、化解矛盾；以集体利益为重,与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值. 3、积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和制造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活态度和价值观. 二、衣着装扮符合幼儿园老师的职业特点；语言法律规范、健康、做事文明礼貌;言谈举止大方得体、为人师表. 1、着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给小孩以美的熏陶。 细则：日常着装柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素职业装为佳；上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服；并配以不同的鞋子；上班时间不穿脱鞋，赤脚；当班时间穿平底鞋。 2、仪容：精神饱满,健康向上,充满活力。细则：日常生活化妆要求自然、大方、淡雅，与肤色衣服相匹配;杜绝浓妆艳抹，使用有刺激性味道的化妆品；工作时间将长发束起,不披头散发;额前头发不可过长，挡住视线。 3、体态：姿态端正、大方、自然、法律规范。细则：体态挺拔，站立自然，挺胸收腹,头微上仰，两手自然下垂，面带微笑；走姿稳健，头正胸挺，双肩放平，两臂自然摆动,双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿;手势自然、适度,曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动，不宜过宽；交谈姿态以站姿为主，自然亲切,对幼儿可实行对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度。 4、语言：语速适中,态度温柔，语言生动、有趣、儿童化。 A、上课语言:语速适中，语言生动、有趣、儿童化。 细则：使用普通话，用词法律规范;语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫；咬字准确，吐音清楚；语调婉转、平稳，抑扬顿挫，语速适中. B、课间语言:活泼欢快，亲切温柔，力求言简意赅。细则:语言生动活泼，言情一致，精神饱满,目光恰当;说话时不可过分夸张,不过分喜怒形于色；杜绝训斥、讥讽的语言；杜绝给小孩造成惧怕、恐惶心理的语言. C、生活语言:亲切关爱，体贴入微,力求体现母爱。细则：不讲粗话，脏话,忌训斥幼儿；忌大呼小叫，不要离听...
