中学教育心理学各章同步模拟试题及答案中学教育学试题：第一章一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1。教育的生物起源说的代表人物是( ） A。达尔文 B.布厄迪尔 C.勒图尔诺 D。孟禄 2。为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了（ ) A。聘任制度 B。科举制 C。录用制 D.任免制 3。国际上理解教育实质是在教育中贯穿（ ） A.主体教育观 B.精英主义价值观 C。知识主义价值观 D。多元主义价值观 4。美国有用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为（ ) A.白板说 B。做中学 C。儿童中心主义 D。实质教育派 5。在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( ） A。孔子 B.孟子 C。墨翟 D。荀子 6。教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（ ) A.《学记》 B。《普通教育学》 C.《大教学论》 D。《教育论》 7。现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向（ ) A。社会化 B。民主化 C.大众化 D.自由化 8。古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（ ） A.道家 B。法家 C。墨家 D。儒家 9.明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是( ） A。康德 B.裴斯秦洛齐 C。洛克 D.夸美纽斯二、多项选择题（下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案。不答、少答或多答均不得分) 1.教育现代化的主要内容有（ )A。教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育管理现代化 D.教育条件设备现代化 E。老师素养现代化 2.非制度化教育思潮的代表有（ ） A。库姆斯 B.伊里奇 C.杜威 D。保罗•郎格朗 E.夸美纽斯 3。孔子的教育主张包括（ ） A。兼爱 B。学而不思则罔，思而不学则殆 C。有教无类 D。教学相长 E.不愤不启,不悱不发 4.教育民主化的基本内涵包括（ )A。取消等级制度，实现教育机会均等。 B。反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C。提倡教育结果的均等 D。反对压抑儿童的个性，要求尊重学生 E。教育自由化 5.有用主义教育学的主要观点是（ )A。以儿童为中心 B。重视学生自己在教学过程中的独立发现 C。学校即社会 D。以经验为中心组织课程 E。教育即学生经验的持续不断的增长 6.学校教育制度在形式上的进展经历的过程有（ ） A。前制度化教育 B.义务教育 C。普及教育 D。制度化教育 E。非制度化教育 7。在漫长的中国封建社...
