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中层管理人员—中层管理人员培训课程

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中层管理人员—中层管理人员培训课程培训时间:2—3 天培训地点:客户自定培训讲师:陈馨贤培训对象:企业中高层管理者课程推举:主要特点:详细阐述中层管理人员的操作精髓案例指导:分析中层管理人员内训的经典个案案例训练:掌握中层管理人员的技能提升方法行动建议:中层管理人员培训的实战模拟练习提升建议:引爆中层管理人员潜力的行动方案培训背景: 您承受着巨大的工作压力,下属为什么悠闲而轻松?您已经忙得一锅粥,下属怎么却无动于衷?能力强的员工为什么总是我行我素?您的下属之间为何总有那么多的冲突?培训大纲:中层管理人员-中层管理人员培训课程主内容概括第一部分 优秀管理者的素养模型和管理者的角色认知—-管理者的心理定位1。 优秀管理者的素养模型2. 管理的实质意义3。 优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别4。 从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变5. 优秀管理者的正确角色与错位角色6。 五级领导人的特征7。 企业进展到不同阶段对中层能力的不同要求8。 中层管理人员者在企业中所处的位置和应起的作用9。 管理者应该有的意识和心态分析:中层管理人员培训案例!解析:中层管理人员内训案例!案例:中层管理人员课程案例分析!第二部分 中层管理人员—中层管理人员培训课程之管理者的管理技能一、系统思考能力1. 作为管理者应具备的全面系统的思维结构2。 系统思考的三个方面3。 系统思考的结构化分解思路4. 案例讨论:面对部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排二、团队建设与组织管理1. 优秀团队的特征2。 组织形成的五个条件3。 组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次4. 部门组织设计和人员安排上,做到精干高效的有用方法5. 团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化 6. 组织内上下级指挥汇报系统的五原则7。 授权中常见的八种现象8。 有效授权的七个层次9。 游戏体验:体验式游戏,让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效三、培育员工的能力1。 培育主体应有的心态定位 2。 四种员工(有心无力,有力无心,有心有力,无心无力)的培育重点3。 三种方式培育员工的关键点:OJT(岗上培育) + OffJT(集中培训)+SD(自我启发)4。 如何制定培育计划5。 岗上指导的五个步骤6。 工作中教导的六个时机7. 新员工培训的六个要点8。 案例分析:学员在实际培育员工方面所遇到问题的现场解答四、中层管理人员—中层管理人员培训课程之沟通协调能...

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