乒乓球选项课——正手攻球说课稿根据我校大学体育 3 乒乓球选项课的教学大纲，要求“了解正手攻球技术和方法及其锻炼价值，通过学习使学生在原有的基础上有所进步”。下面我从九个方面说说自己对这堂课的理解和设计： 一、课的内容：根据大学体育 3 教学大纲要求,确定本次课为乒乓球运动中的正手攻球技术教学.二、教材分析：乒乓球是我国的国球,有着广阔的群众基础、完善的乒乓球设施,并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世锦赛等各项国际大赛夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视,同时根据体育大纲需要。因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为本次课的主教材。正手攻球是乒乓球进攻的一种主题技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广阔学生的喜爱。学生通过乒乓球基本技术的学习,以及从无拍到有拍的练习，让学生体验对球的感觉;通过自主学习、探究学习、合作学习等新型学习方式使学生较好地掌握正手攻球技术动作。同时培育学生良好的心理素养、制造性思维和终身体育锻炼的习惯.三、学情分析：本课的教学对象工商管理系乒乓球选项（2)班，全班人数 40 人,男 22 人、女 18 人。本班有几位同学是学校乒乓球社团成员基础较好，其他同学的水平一般。但他们正处于青春期，具有独立思考、推断和模仿能力。同时他们具有一定的速度、力量和灵敏素养且有一定的乒乓球基础，具备了学习正手攻球技术的条件。四、教学目标：根据教材内容和学情分析,确定如下三个教学目标：1、认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且正确理解正手攻球的动作方法和特点.2、技能目标：85%左右的学生能够基本掌握正手攻球技术,通过练习技术动作逐渐巩固和提高，在竞赛中能灵活运用。3、情感目标：培育学生勇敢坚韧、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的思维反应能力。五、教学重、难点：教学重点：推断球的准确性,挥拍到位、用力得当。教学难点：身体各部位的协调配合。六、教法与学法分析：1、教法-—结合教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，采纳以下方法进行教学：1）遵循循序渐进的原则，运用徒手操、游戏等辅助主教材教学；2）做好示范，精讲动作方法与要领，激励学生学习;3)采纳正务对比法,进行集体纠错与个别辅导；4）设置教学竞赛，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力;2、学法：1）看示范—听讲解—挥拍练—合作练—讨论练-比较练—评价练-教学竞赛的学练流程。2）让...
