安全教育 第一课 认识交通标志教学目的: 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平. 2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过公路,左右看，交通规则记心中.”二、教授新课 1、交通信号灯 （1)同学们，过公路的时候你们注意过交通信号灯吗？ （2）谁说说交通信号灯是什么样子的？ (3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗? (4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。 (5）我们在上学的时候,个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。 2、认识交通安全标志 （1）出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行） （2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。 （3）机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认) （4）非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。（出示图,边讲边让学生辨认）三、扩展练习 1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志？ 2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。心理健康 第一课 我也愿当班干部 (一）［档案馆］(3～5 分钟） 老师讲故事《我选我》,激起学生的回忆,启发思考:为什么王宁会选自己“ (二）[咨询台](10～`12 分钟） 1．我们生活在一个温暖的集体中,同学之间团结友爱,互帮互助,共同进步。那么，你有没有想过，你能为这个集体做点什么呢？ 2．班上的小干部是热心为班集体服务的人，你想想,他们平常都做了哪些工作呢？ 通过回答,引导学生认识到，小干部是为大家、为班级服务的，是需要奉献精神的。 3．假如你当班干部，你还会做到哪些呢? 激发学生的主人翁精神，培育责任感，老师可让个别同学在黑板上填。 4．老师总结：你真是一个有责任心的人啊！ （三）［活动区］（18～20 分钟) 1．先想一想书上的问题，作好发言的准备。 2．将学生分成 4—5 人小组,让每个学生在组内发表竞选演说 2。 3．推选 4 名同学参加班上的竞选. 4．班级竞选（每人上台发表竞选演说，每人时间控制在两分钟以内）. （四）［实践园］(3-4 分钟) 1．班主任在班上开展轮流担任班干部的活动,让每个学生都...
