二级心理咨询师个人成长报告VIP专享

个人成长报告某某单位 某某某摘 要:本文对个人成长经历进行了全面回顾及概括,阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程，深层次批阅并剖析了自我人格特征，揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析，指出了今后的努力方向。一、自我成长分析在我的记忆中，幼儿园以前，我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。父亲由于工作原因常常调动，母亲外出打工了几年.上幼儿园小班时是父亲独自带我，母亲在我五岁左右才回到家里.尽管那段时间没什么大事件，但回头看来，年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望。小学一二年级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡镇转到了另一个乡镇。印象中那段时间家境很贫寒，但一家三口很齐心，有很多欢乐的时间.只是,父母仍然常常晚归，这在锻炼我独立能力的同时也为我的孤独感和不安全感埋下伏笔。小学三年级再次随父亲的调动转到了县里的实验小学。那所学校以开展素养教育闻名，我在那里学到不少受用至今的东西。除了在文艺方面培育了一些爱好特长，如表演、舞蹈,我还在较广泛的学校活动开展中锻炼出了更加大方和活泼的交往能力.升至初中,性格独立的我似乎比同龄人更早熟，俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期。由于学习时间的加长,和父母就相处更少。初二至高一我都选择在校寄宿.也有学习压力增大的原因，这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突.尤其是父亲，他对我学习的要求一直很严格，容易表现出失望甚至气愤。而我态度常常强硬，也有激怒他以至于他对我拳脚相加的时候。这种通过分数被判定个人价值的生活给我带来极大痛苦，社会和他人强加在我身上的意志也让我强烈感觉到生命的不自由。我至今对应试教育非常反感。但这种反感促使我寻找出路，这便成为我找到心理学的机缘。记得我第一次在一本与教育相关的书籍上接触到“皮克马利翁效应”，那种感觉像是一种顿悟，我一下子理解了某些情况下我和父亲产生冲突时我自己的想法，确实如书上所说，因为父亲用消极言论评价我，比如“你就是脾气坏、不进油盐”，我便越发容易顺着他的这种期待去做，成为了他一直在说的那种特征的人,即我被贴上了标签.同时我又像是找到了一样武器，我可以去和父亲力争，向他证明，原来是他对我的教育方式有问题，他不应让我感受到他那么多的消极期待，那样会让我更容易往消极方向进展，他应给我更多鼓舞.从那一刻开始,我便真切地喜爱心理学，它让我感受到知识就...