人力资源管理专业教学改革作者:陈瑜 陈俊梁 单位：苏州科技大学一、人力资源管理专业人才培育面临的形势与改革的目标(一）宏观就业形势使人力资源管理专业人才培育面临巨大的竞争压力目前，大学生就业形势不容乐观，就业压力持续加大，毕业生技能与岗位需求不相适应、劳动力供给与企业用工需求不相匹配的结构性矛盾越来越突出.这些矛盾，具体表现在两个方面。其一，大学毕业生总量供大于求。2024 年全国普通高校毕业生人数达到 699 万,2024 年毕业生人数达 727 万，被称为“史上最难就业季"。2024 年毕业生人数为 749 万,加上 2024 年尚未就业的大学生,2024 年大学生的就业形势仍难好转。其二，市场对大学生就业提出了新的挑战和要求。随着我国经济的快速进展和产业结构的不断升级，劳动力市场对劳动者素养提出了更高的要求，需要劳动者有制造力、有一技之长。国家也高度重视大学生的就业工作，以帮助大学生更好的就业，让大学生们找到适合自己的工作，提升大学生的就业质量已变得越来越重要。（二)人力资源管理专业人才培育不适应企业的要求在知识经济时代,企业都非常注重核心竞争力的培育，而核心竞争力总是以核心员工为依托的，因此，现代企业对人才的需求与管理就显得格外重要。过去，我国企业对人力资源的管理大多凭经验、靠感觉，但在目前以人为本理念日益深化人心的背景下，对人才的吸引、甄别、培训、考评、激励、职业生涯规划等，需要更加缜密、科学、法律规范的专业人才来进行操作。因此，企业对专业的人力资源管理人员需求日益增多，然而另一个不争的事实是，我国目前高等学校人力资源管理专业毕业生就业情况并不理想，能够在企业找到合适的、专业对口工作的学生并不多，整体上的就业质量比较低.造成这种局面最主要的原因是，高等院校培育的毕业生达不到企业的用人标准，满足不了企业的实际需求。（三）人力资源管理专业人才培育存在的主要问题目前，高校人力资源管理专业普遍存在、具有共性的问题是：一是在人才培育方案设计方面，过分注重专业知识培育的系统性、理论性、完备性,忽视了对技能与胜任能力的培育要求;二是在专业教学方法上，大多以传统的讲授法教学为主，表现为老师向学生单方面进行知识灌输，缺乏师生之间的信息互动，缺乏学生的模拟训练和情境体验;三是在师资培育方面，以科班出身的理论型老师为主，缺乏具有实战经验的操作型老师.以上问题导致高校毕业生表面上看，似乎学习了很多“专业”知识，但那些知...
