人教版小学五年级下册第五单元《同分母分数加减法》说课稿一、教材分析《同分母分数加减法》是义务教育课程标准实验教科书中，小学数学五年级下册第五单元第一课时的教学内容
本节教材是在学生掌握了整、小数加减法的意义及其计算方法，分数的意义和性质,以及三年级上册学过的简单的同分母分数加减法的基础上进行教学的，分数加减法是小学数学四则运算的主要内容之一,同分母分数加减法的计算，学生在三年级上册已学过一些简单（分母不超过 10)的，有一定的基础
本节课要在学生已有知识的基础上系统学习分数加减法的含义，理解分数加减法的算理,总结出同分母分数加减法的一般计算方法
理解和掌握分数加、减法的算理和算法是小学生必备的数学知识
这一教学内容与老教材相比,突出了计算不在是枯燥乏味，而是选择学生熟悉的日常生活（分吃圆形蛋糕）为素材，作为计算教学的背景
这样选材，符合计算教学应注意与学生的现实生活相联系,让学生感受到通过计算可以解决一些实际问题的课改理念，利于学生顺利掌握分数加减计算的基本方法
利用学生已有的知识和经验，感悟新旧知识之间的共同点，使学生懂得应用旧知识来学习新知识是获得知识的一条重要途径
二、学情分析相对整数加减运算而言,分数的加减运算对于大多数学生来说是比较困难的,但是学生对简单的同分母分数加减法计算有一定基础
学生已有一定的生活经验，并有一定的分析和解决问题的能力，会有条理地表达自己的思考过程
三、教学目标基于以上对教材的理解和学生的基础，制定学习目标如下：（1）知识目标：理解分数加、减法的意义；掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则; （2）能力目标：培育学生的自学能力和抽象概括能力； (3）情感目标：通过自主思考、探究以及同桌合作学习，讨论，增强学好数学的愿望和信心
四、教学重点难点教学重点：理解分数加、减法的意义,正确计算同分母分数加、减法
教学难点：掌握同分母分数加、减法的
