《仁爱英语》七年级（上）Unit 1 Topic2 SectionC 说课稿张薇各位老师:大家好！ 让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受欢乐和成功是我孜孜以求的。今日，借此平台，希望各位老师指导我的说课，使我更快地成长。我说课的内容是 Unit 1 Topic2 SectionC。我将从教材分析、教学策略、教学方法、教学程序、板书设计等方面作具体的阐述。一、教材分析（说教材） 本节课的主要内容是学习数字 0-10，并结合日常生活，练习数字的表达，为听力做好准备。再通过四组图片所创设的情景，呈现询问和告知电话号码的表达“ What's your telephone number？”， “ It is …” 以及表示感谢的另一表达法 “Thank you very much。”， 同时综合复习前面所学内容.并根据自己的实际情况与同伴进行问答练习。2、重点与难点重点:学习英语数字 0-10。难点:数字的运用和熟练掌握.3、教学目标:《英语课程标准》（实验稿）中要求：初学生能用听懂有关熟悉话题的谈话，并从中猎取信息和观点;能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参加讨论;能与他人沟通信息,合作完成任务;能根据话题进行情景对话;能简单描述人物或事件.且英语教学的目的是培育学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学,学了就用。因此，结合教学重难点我把本单元的教学目标定为以下 4 个方面：1.语言知识(1）语音① 初步了解单词的重音② 能识别并正确使用不同的语调。（2）词汇掌握 one two three four five six seven eight nine ten telephone number（3）语法人称代词主格的用法。（4）功能与话题询问他人的电话号码 What’s your telephone number？ My telephone number is… It is… 2。语言技能(1)听：能听懂 0-10 的数字。 （2）说：能询问别人的电话号码和说出自己的电话号码. （3）读：能用英语读出生活中的数字。 （4）写：能写 0—10 数字的英文单词和询问别人电话的句子。3.情感态度通过采纳游戏、小对话、小表演等灵活多样的授课方式，激发学生的好奇心和求知欲，培育学生学习英语的兴趣和积极主动的学习精神。4.学习策略运用卡片并结合日常生活中的数字加以练习。二、说教学策略我们大部份的学生来自农村,英语基础普遍比较薄弱，对知识的领悟、掌握及运用能力有较大的差距，大部分对英语学习缺乏兴趣。课程标准中提出:基础阶段教育的英语课程任务是激发和培育学...
