安徽省教师招聘小学教育综合知识真题一、单项选择题(本大题共 30 小题.每题 1 分.共 30 分)1.《国家中长期教育改革和发展纲要(—）》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，规定（ ）A。全面实行小班化教学 B.农村学校全面实行寄宿制管理C。大力推广一般话教学 D。保证学生每天锻炼两小时2.《中华人民共和国义务教育法》规定,为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当增进学校（ ）A.稳定发展 B.持续发展 C.差异发展 D。均衡发展3。一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的（）A.著作权B.财产权C.教育权D。发展权4。下列对教育的认识,不对的的是( ）A.教育是一种有目的的，培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是增进受教育者社会化的过程D。教育是增进社会发展决定原因5。孟子说：“人性本善良,万物皆备于我心”。这句话反应的是个体身心发展动因的是（ ）A。外铄论 B.内发论 C。多原因论 D。内外因交互作用论6.影响教育发展规模、速度以及教育构造变化的最重要原因是（ )A。国家意识形态 B.社会生产力C.社会文化 D.人口质量7。美国斯坦福大学一项研究表明，小朋友期的智力测验并不能对的的预测成年后来工作的成就，一种人的成就同智力的高下并无极大的有关，这阐明( ）A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了也许性B。遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素质具有可塑性D。遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响8。根据学生选择课程的自主性,可将课程分为（ ）A.学科课程与经验课程 B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程 D。基础性课程、拓展性课程和研究性课程9.教师运用美好的事物,优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育措施是(）A.楷模示范法 B.说服教育法 C。情感陶冶法 D.奖励与惩罚法10。美国教育家布鲁纳提出的课程理论是( )A.构造主义课程论 B.社会本位课程论C.实用主义课程论 D。人本主义课程论11。以教师的语言为重要媒介，系统连贯地向学生传授知识、体现情感和培养价值观念的教学措施是（）A。演示法 B.讲授法C。练习法 D.陶冶法12.某同学积极板演解题,可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是（ )A.直接经验与间接经验相结合 B.教师主导作用与学生主体作用相结合C.掌握知识与发展智力相结合 D.知识传授与思想品德教育相结合13。“其身正，不令而行。其身不正...
