新疆医科大学厚博学院学期授课教案2024－2024 学年度第 二 学期 课 程 名 称:《大学生心理健康教育》 专 业 班 级：（供一年级民汉所有专业本专科使用)总 学 时：16 学时授 课 教 师：吉淑芳 教研室主任： 系 部 主 任：教学班级：上课时间:上课地点：二○一六年二月二十二日新疆医科大学教案首页编号 : 第 3 次课 课程名称心理健康教育专业及班级主讲老师吉淑芳计划时数2 学时专业层次本科专 业 技 术 职 称副教授编写时间章节名称第三章 大学生情绪管理 P99-使用时间教学目的与 要 求情绪作为人类心理活动中很重要的环节，需要我们去认识和把握。通过本章的学习，掌握大学生情绪管理的一般策略和方法,熟悉情绪的含义、情绪对大学生成长的影响，了解情绪的特性、大学生的情绪特点及其常见的情绪困扰。通过本章学习，使得学生形成培育和保持良好的情绪的方法，使我们每个人都拥有一个好心情。重点与难点重点:大学生情绪管理的一般策略和方法难点:大学生的情绪特点及其常见的情绪困扰。教学内容更新情况黑板主要书写章、节题目及纲要,留出一半做授课内容解释所需,以便给学生形成本教学单元内容的框架；多媒体主要使教学内容具体化、形象化;在最后留出 10分钟,组织学生联系实际进行课堂讨论。采纳图表法讲解重点教学方法与组织安排方 法：课堂讲授。课堂讲授、讨论、录像、CAI 课件。组织安排：总结上节课内容 5 分钟，小结 5 分钟。教学手段自制电子讲稿，采纳板书课件讲解。基本教材和参考书基本教材：《大学生心理健康》教育部思想政治工作司 组编，沈德立主编，高等教育出版社 2024 年 3 月第 1 版;参考书:《大学生心理健康教育-56》（邓丽芳 郑日昌主编.2024 年开明出版社出版)、《大学生心理健康教育》(王新塘 骆新华 李殿录等主编 ，陕西人民教育出版社于 2024 年 3 月出版）、《进展心理学》（林崇德主编，浙江教育出版社,2024 年版）.集体备课教 研 室审查意见第三章 大学生情绪管理一、教学目的：情绪作为人类心理活动中很重要的环节,需要我们去认识和把握.通过本章的学习,掌握大学生情绪管理的一般策略和方法，熟悉情绪的含义、情绪对大学生成长的影响，了解情绪的特性、大学生的情绪特点及其常见的情绪困扰。通过本章学习，使得学生形成培育和保持良好的情绪的方法，使我们每个人都拥有一个好心情。二、教学要求与教学内容（一） 情绪的概念1、熟悉情绪的含义2、了解...
