学校结对帮扶工作总结 2024.12。1为了响应《关于我市公、民办学校结对帮扶》活动号召，我校与东坑中心小学结对帮扶，我校是受助学校,是农民工子弟学校,在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了公办学校之间的差距.这次能和中心小学结对帮扶，成为中心小学的帮扶对象，全校师生很珍惜这样的机会，虚心学习,按计划正常开展活动，帮扶工作有了一个良好的开端。具体工作总结如下：现将此项工作情况总结如下：一、高度重视，严密部署.公、民办学校结对帮扶是统筹公、民办教育协调进展、优化老师资源配置、解决民办师资力量薄弱问题的重大举措,这对于提高我校教育教学质量、促进义务教育均衡进展、具有重要战略意义.学校领导十分重视结对帮扶工作,并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始根据有序有效开展着。二、开展各项活动开展,给我校教育教学带来了生机.在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对,以心换心，以情促行。在工作中具体做到,主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。1、领导互访，更新办学理念.学期开学初，两校领导共同沟通学校的进展规划与新学期的工作计划,就学校教育管理、教学讨论、教育科研等进行深化的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校进展大计确定工作重点,相互协调,制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。2、老师互访，取长补短。自开展活动以来我校多次组织老师到对方学校听课学习，学习中心小学优秀的办学经验。对方（中心小学）也很重视，根据计划定期由领导亲自带领优秀老师到我校指导实际教学。 开展教育教研活动，共同切磋教学技艺， 提高我校的课堂教学效果。 3、教学展示，提高能力。2024 年 10 月,在教办领导和中心小学领导的关注下，带领语、数、综合实践、品德、美术等骨干老师为我校师生上了 7 节示范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术,全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的老师受益匪浅。有效地提高了我校老师在实际教学中的应用能力。4、网络沟通，友谊永存。通过相互了解， 我们学校之间、老师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互沟通教学信息、教学方法、解疑释难,使得我校老师在教学理念、教学方法、老师心理等方面得到了提高与进展。三、加强学习,不断进步。结对帮扶工作...
