《安全用电》课程标准莎车县职业技术学校维修电工专业2024 年 10 月 8 日一、课程性质《安全用电》是电类专业的技术核心课程,是与生产、生活高度结合的专业理论课，是从技术理论课、基础理论课走向专业课学习和工程应用讨论的基础和纽带 .《安全用电》是保证现代安全生产的必要手段，是确保安全生产的两个重要方面，为培育高质量供用电专业学生占有十分重要的地位.二、课程的教育目标本课程的培育目标是(一)知识教学目标1、掌握人体触电及防护措施，具备触电急救和外伤抢救的知识.2、掌握雷电及防雷知识；3、熟悉用电设备的安全与使用4、掌握输配电线路及高压变配电设备的安全运行5、掌握电气防火和防爆的措施6、了解安全生产法规与标准(二)职业基本素养教学目标1、有能吃苦耐劳，有安全为天的责任心；2、工作踏实、诚实守信、善于沟通合作，服从组织领导。3、具有较强的专业基础知识和专业知识，能在工作实践中不断提高专业技术水平，能及时捕捉本专业新技术、新知识,了解该领域进展动态和方向；4、具有较强的实践技能，具备一定的分析和解决本专业实际问题能力,具有初步的组织管理能力，具有一定的生产管理和技术管理能力（三）职业关键能力教学目标1、具备防止人身触电的安保措施制定工作能力；2、具备触电急救和外伤抢救工作能力3、具有电工基本技能应用能力4、具备消防工作能力5、具备基本保护电路设计能力6、具备防止雷电事故发生的保护措施制定工作能力7、具备安全用电检察工作能力三、教学时数分配本课程计划学时总计 24 学时（理论教学 24 学时，三个班的课加起来总共 72 小时）,各教学单元教学方案及学时分配表见表 1.能力单元学时分单元学时分配理论实践教学实习第一章 触电与触电防护22第二章 安全防护技术及应用422第三章 雷电防护技术6222第四章 电气火灾及防护防爆422第五章 用电设备及线路的安全运行422第六章 电气安全的工作制度422总计学时2424四、教学内容与要求（一)教学内容与要求安全用电课程根据电力企业的实际需求和从业岗位调研,与企业能工巧匠、技术主管一起，根据工作领域和岗位的任职要求，参照相关的职业资格标准,通过对从事安全工作的岗位进行分析，归纳出安全员工种岗位的工作任务，以岗位任务为培育导向，以安全员职业资格标准为培育目标。序号学习情境（章)课程内容与教学要求活动设计参考学时1人体触电及触电防护课题 1:电气事故的原因和一般规律了解用电事故的一般原因及规律,增强安全意识...
