崇州市怀远镇西山小学实验老师工作量和工作业绩的计算与考核办法 1 实验老师工作量计算办法 1．1 计算原则 （1） 根据国家教委规定，中小学的实验老师应属于老师编制，计算工作量时应与同学科课任老师一视同仁. 1．2 计算参照物 (1） 班级数：平行班级越多，工作量越大。与全体老师工作量的平均数无关，应单独列项计算. （2） 实验数：全年开出学生分组实验（包括边讲边实验）数越多，工作量越大. （3） 实验组数：每班开出实验组数越多,工作量也越大，与各班学生数有关. （4） 实验室日常管理工作量化数。假如平常课外实验、实验考查、检查等工作增加很多，应适当考虑增加总课时数。 1．3 计算办法 （1）准备演示实验每周约课时数: 每周约课时数=1+（平行班数—2)×0.2 说明:每年级以 2 个平行班为准,各学科各年级均为 1 课时，每增减 1 个平行班,增减 0。2 课时。 (2）准备分组实验每周约课时数： 每周约课时数=［4+(平行班数–2）×0.2+（每班组数—6）×0。1］ ×全年实验总数÷36 （3) 协助课任老师做好学生实验每周约课时数: 每周约课时数=0.2×全年实验总数×班数÷36 说明:学生实验时，实验老师应协助课任老师管理学生的实验纪律、实验操作及实验习惯，及时添加药品、仪器、材料等。 (4）教学仪器、设备的日常保养、检修、卫生干净每周约课时数： 每周算 4 课时。 (5）教学仪器、设备计划、报表、帐务、统计、订采购等每周约课时数：4 课时 （6)参加实验教学讨论、课外兴趣小组实验、实验考查、学生开放实验等每周约课时数:每周算 1 课时。 (7）参加选做实验、补充实验、自制教具等其它工作每周约课时数：每周算 1 课时. 2 实验老师工作业绩考核办法 从实验老师工作量计算办法中可知，实验老师既不同于课任老师，也不同于一般的行政后勤人员，他们有其自身工作的特别性。，简述实验老师的考核办法. 2．1 基本原则 （1) 坚持全面考核的原则 (2) 重贡献的原则 (3） 从长处着眼的原则 （4） 实事求是、公正、公平的原则 2．2 考核办法 (1）评审法(定性考核） 根据实验老师的岗位职责要求，合理作出综合评价，主要内容有如下四个方面： 1 思想品德 2 工作成绩 3 业务能力(水平） 4 工作态度 由于实验老师来源比较复杂，因此要对其作出公平考核目前还比较困难，为了适应实验老师晋升、职务聘任和奖惩的形势需要,应逐步采纳定量考核办法进行考核。 （2)定量考核法 ...
