小学教育见习计划伴随着漂亮的四月，作为未来的人民老师，我们迎来了第一次教育见习.所谓教育见习就是倾听小学老师上课，零距离感受小学课堂。让我们在学校期间看到真实的课堂,了解到小朋友活泼好动的天性，懂得作为一名小学老师应该具备的素养。见习是一次学习锻炼的一次好机会,因此，大家对见习都充满了期待,制定了计划，身为师范生的我当然也不例外。一、教育见习任务1、通过见习,学生观察老师处理教材的情况:如何确定目的要求、如何选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、 如何设计板书、如何引导思考练习。2、通过见习，观察老师组织教学的情况：如何贯彻教学原则、如何安排教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏，促进师生沟通、如何发挥教学机智，处理偶发事项。3、通过见习，观察老师素养和教态；通过教育见习,观察、了解学生的知识储备和能力状况，观察、了解学生的智力水平，了解学生的听课情况和学习习惯。二、教育见习内容见习以观察、体验为主,熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。1、课堂教学：至少听见习校指导老师 6 节课。听课要求有课堂记录,课后进行说课和评议.2、调查和听报告：对老师进行老师访谈，与老师进行沟通，了解现在小学的状况.在小学生中进行问卷调查,调查当前学生们的兴趣爱好，进行归纳整理,作出总结. 3、班主任工作：深化了解一个班级班主任工作，熟悉班主任的常规工作并做记录。4、课外活动：观摩见习校和班级的课外活动计划、内容、形式和效果,做好相应记录并进行思考。5、见习日记：每天记一篇见习日记，记录自己每天的计划、每天所做的事情，以及每天的反思和感想.6、见习目的：学习如何上好一堂课——“讲课"；学习如何设计一堂课——“说课”7、其他：了解所在见习学校的教育、教学概况；了解老师的教育教学风格；了解你所接触的小学生的特点；完成班主任布置的其他工作等。三、见习组织与安排1、分组:以 8 个人为一组2、见习：以听课、说课、讨论等形式充分参加教育教学的全过程并做记录，晚上以小组为单位整理记录、写见习日记、制订第二天见习计划.3、总结：见习结束一周内,写见习总结报告，填见习鉴定表.四、见习注意事项及安全措施1、明确见习目的，以仔细的态度参加见习;2、仔细观察，仔细记录，联系学科教育理论仔细思考，吸取成功经验，作为实习和今后从教的借鉴；3、做有心人，事先了解教学进度，熟悉教材；4、多看、多听、多思考、多记录、...
