小学生社区志愿服务活动方案一、活动目的:根据新课程改革要求,为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感，培育并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力,结合我校实际，我班开展了学生社区服务活动,拓展学校素养教育领域.通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作。通过自主探究和实践,培育了同学们的科学素养和人文精神、沟通合作能力、社会适应能力、社会参加意识、公民责任感。二、活动主题：深化社会、了解社会、增强社会责任感。三、活动主体:五年级全体学生。四、活动形式和要求：1、分成若干活动小组,选出组长，走进社区，开展社区服务活动.各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力.2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培育和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务"能力。五、活动内容及具体时间：九月份：发扬助人精神，在敬老院等地开展敬老爱幼活动，深化社区开展“送温暖，重晚情”活动。十月份：参加社区管理，参加义工等活动.开展协助社区管理的各项工作,参加力所能及的社区劳动,开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。十一、十二月份：开展绿色环保活动.在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;一、二月份：开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习.三、四月份：普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。五、六月份：开展“安全伴我行”，“我当一天老板”，“我打一天工"，“我当一天居委会主任”“文明礼仪进校园”等系列主题班会.小学2024 年 9 月
