继续教育培训学习个人总结通过这次继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多.我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不停的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。 通过继续教育的培训，我更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，对推进素质教育的意义有了深入的认识，同步明确了素质教育的内涵和素质教育对教师任务的规定,以及怎样推进素质教育的全面贯彻。深入掌握了提高课堂教育教学质量的先进方略和措施,并在教育实践中不停地贯彻,逐渐地提高了自己的教育教学能力,积极地按素质教育的培养目的培养所教学生的全面素质. 教学中除注意知识的精确性、全面性外，重点从培养学生的学习爱好入手，培养学生的自学能力入手,优化了教学过程，把握“三个环节”，即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。在教学中我力争使课堂在友好、民主、愉悦的气氛中完毕,使师生交互活动中达到“教师从教到导，学生从学到展示”的有机统一。通过教师的精心设计,学生产生了强烈的求知欲和学习动机,产生了浓厚的学习爱好和高涨的热情,通过有效的教学措施;丰富的教学手段引导学生思维,以问引思,以理导思、以变发思，引导学生变“学会”为“会学”。使学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习措施，培养学生的创新意识和创新能力,养成学生的学习的独立性。教育教学效果有了明显的提高，真正实现了素质教育.并且,处理了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的,实现了面向全体学生、面向学生的各个方面的目的，实现了素质教育的宗旨。我深深体验到教育的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从主线上转变了对教育的理解，看待学生的错误，有了更多的耐心和爱心,有了更多的宽容，做学生的思想工作注意讲求措施和方略，与学生建立了深厚的感情，从而使教育发挥出神奇的力量。 存在问题及处理措施 当今是一种开放的信息社会,信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外,学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的知识领域。因此要全方位的学习多种知识，以适应千变万化的世界。 此后工作方向 时代在发展,社会...
