小班健康领域安全教案：交通安全 设计意图: 城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知进展水平,将目标定位为：了解行人在公路上应该遵守的一些交通规则，培育初步的安全意识与自我保护意识.由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确.为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等.我采纳多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参加活动，并请家长在平常参加教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 活动目标： 了解行人在公路上应该遵守的一些交通规则,形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。 活动准备： 1、幼儿有与成人一起外出的经验。 2、有关模拟游戏的情景创设。 3、课件《看望兔奶奶》。 活动过程： 1、边观看课件（一)边讨论。 (1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了公路上.她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩.蝴蝶飞到了公路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。 （2） 为什么兔宝宝差点被车撞到？ （3) 老师归纳:兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍,差点被车撞上.这样太危险了,不管什么情况我们都不能在公路上玩。 2、边观看课件（二）边讨论。 （1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走.奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。 （2） 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过公路应该走哪里？ （3） 老师归纳:过公路要走斑马线。 （4) 十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？ （5） 老师归纳:过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。 3、小结: 兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避开那样的危险吗？（幼儿回答后，老师用自编儿歌进行归纳：小朋友,要牢记,走路要走人行道，路上玩耍不可以。过公路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。） 4、在情景模拟游戏“去春游”中或到公路上去实地体验. （1） 带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?（...
