小班防拐骗安全教案活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识.2、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救.活动准备: 1、排练情景表演:豆豆迷路了。活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，老师在主要部分给以提示。二、1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的？这样会出现什么后果?并说一说假如自己遇到了这样情况时应实行怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋.2、幼儿展开讨论,说出自己的看法，并进行简单记录,老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识.3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。(1）在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办？（2)在城市迷了路，你该怎么办?假如有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）(3）在农村迷了路，你该怎么办？(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助.假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助.）（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？三、老师小结,活动结束 1、小朋友们平常应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。2、假如迷失了方向，要沉着镇静,开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。反思: 活动中，老师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培育了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培育,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。
