《田径-双手头上前抛实心球》教学设计（水平四)授课老师:*＊*单 位：滨州市指导老师：**＊授课时间：2024 年 11 月水平四《双手头上前抛实心球》教学设计一、指导思想坚持健康第一、以学生进展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力,培育良好的锻炼习惯为主要目标.使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。二、教材分析 前抛实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面对全体，又注重个性进展，注意运动安全，并采纳“小组合作”学习的组织形式来保证课的目标的实现。三、学情分析初中学生对体育运动有良好的参加意识，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。初中生理解力强，对动作的认识有自己的分析、理解力,掌握较快。因此，老师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。四、学习目标及重难点1、通过学习,学生正确掌握双手头上前抛实心球技术，说出双手向前投掷实心球的动作方法和基本要领，并能够做出正确动作。2、通过多种练习方式,进展投掷能力和全身协调用力能力，提高学生的力量素养,增强体质。3、通过投掷教学，提高参加投掷锻炼的积极性，培育学生的组织纪律性和坚韧拼搏的意志品质.教学重点：用力顺序和出手速度。教学难点：最后用力与合理出手角度的结合。五、教学过程课的开始，设计了慢跑热身、动感彩带操、传球接力竞赛，激发学生主动学习的兴趣，形成活跃和谐的良好氛围，并使身体的各项机能达到最佳的运动状态。课的基本部分，双手向前投掷实心球是基础教学,通过先模仿练习做铺垫，再来持球，让学生有一个学习的过渡，使学习和掌握新的知识更轻松，有兴趣。把学生分成四个小组，练习时由小组长指挥，统一口令进行投掷练习，强调注意安全，老师巡回指导，老师能及时发山东省初中体育与健康公开课教案参评教案现学生错误动作并加以纠正,并进行课堂评价。结束部分,借助舒缓优美的音乐进行放松，使学生的身心得到放松。师生共同回顾本节课的知识点，加深对本课学练的印象,为下节课继续学习打下基础。六、设计理念1、利用多种教学方法和练习手段更有效的使学生掌握动作。2、借助简单的辅助器材法律规范学生的动作技术，增强其学习信心。3、采纳简单分层练习使不同水平的学生都能体验成功的喜悦.七、效果估计课堂以学生活动为主，气氛轻松活跃，在老师...
