双磨小学数学竞赛活动方案一、指导思想 为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的爱好，使学生逐渐形成勇于实践、勇于创新的思维与良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性专长，展示学生在数学学科学习中的成果，二、活动目的 通过数学竞赛，提高学生的分析问题与处理问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力与探索实践的创新能力。深入拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的爱好;同步，通过竞赛理解小学数学教学中存在的问题与微弱环节，为此后的数学教学搜集某些参照根据。详细目的如下： 1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。 2、构建良好的数学校园文化气氛，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。 3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。三、活动时间： 三至四年级：5 月 18 日 五至六年级：5 月 25 日 四、参赛人员： 三至六年级先在班级内进行海选，每班选出 10 名同学代表班级到年级进行比赛。五、竞赛方式： 由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。六、活动规定 1、命题规定：三至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力争多样新奇，兼具知识性与趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考与分析问题、处理问题的能力，确定 100 分题，根据我校实际状况，以年级为单位，以本为本，合适拓展，力争难易适中。 2、评卷：竞赛当日下午第五、六节课，采用密封、交叉评卷的形式进行，评卷教师为一至六年级教师。 3、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖为所有参赛人员的10%，二等奖 20%，三等奖 30%。 4、成绩汇总：竞赛活动后，阅卷教师记录学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教研组存档。5、各年级的任课教师要提前做好准备。 白阳镇双磨小学 有关对赵博等同学在-年第二学期数学竞赛活动中的表扬决定 本学期开学以来，全体学生精神面貌焕然一新，学习劲头十足，学习信心百倍，学习气氛浓厚，一股比学赶帮超的学风悄然兴起。为了烘托学习气氛，我校组织了数学竞赛活动，本次活动在教研组的安排与各数学教师的精心组织下，学生踊跃参与，沉着应考。本次竞赛共评出了 24 名优秀学生，现对他们予以奖励并颁发奖品，但愿获奖学生再接再励，百尺竿头，更深入，但愿其他参赛选手继续努力，争创佳绩。同步但愿广大学生以这次活...
