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2025年住院医师培训课程常用医学科研中得统计学方法

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1、两组数据中得每个变量值减去同一常数后做两个样本均数差异得 t 检查() *c A、t 值变小 B、t 值变大 C、t 值不变 D、t 值变小或变大2、作单组样本均数与一种已知得总体均数比较得 t 检查时,对的得理解就是() *c A、A、记录量 t 越大,阐明两总体均数差异越大 B、B、记录量 t 越大,阐明两总体均数差异越小 C、C、记录量 t 越大,越有理由认为两总体均数不相等 D、D、P 值就就是 αa3、随机区组设计得方差分析用于() * A、多种样本均数间得两两比较 B、比较各个区组间得样本均数有无差异 C、比较各个区组间得总体均数有无差异 D、比较各个处理组间得样本均数有无差异4、各组数据方差不齐时,可以做() *D A、近似检查 B、秩与检查 C、数据转换 D、ABC 均可5、第 I 类错误得概念就是() *D A、H0 就是不对得,记录检查成果未拒绝 H0 B、H0 就是对得,记录检查得成果未拒绝 H0 C、H0 就是不对得,记录检查成果拒绝 H0 D、H0 就是对得,记录检查成果拒绝 H06、下列哪种说法就是错误得() *B A、计算相对数尤其就是率时应有足够数量得观测单位数或观测次数 B、分析大样本数据时可以构成替代率 C、应分别将分子与分母合计求合计率或平均率 D、相对数得比较应注意其可比性7、配对计量资料进行假设检查时() *Dd A、仅能用配对 t 检查 B、仅能用成组 t 检查 C、仅能用随机区组设计得方差分析 D、用配比 t 检查与随机区组设计得方差分析均可8、方差分析得前提条件就是() *A A、计量资料非参数记录得 B、正态性 C、随机性 D、方差齐性9、设配对设计资料得变量为 X1 与 X2,则配对设计得符号得秩检查() *B A、把 X1 与 X2 得差数军队之从小到大编秩,排好后秩次保持原差数得正负号 B、把 X1 与 X2 得差数绝对值从小到大编秩,秩次不保留正负号 C、把 X1 与 X2 综合按绝对值从小到大编秩 D、把 X1 与 X2 得差数从小到大编秩10、对于配对 t 检查与成组 t 检查,下列哪一种说法就是错误得() *B A、对于配对设计资料应作配对 t 检查,假如作成组 t 检查,不仅不合理,并且平均起来记录效率减少 B、成组设计得资料用配对 t 检查,不仅合理,并且平均起来可以提高记录效率 C、成组设计得资料,无法用配对 t 配对 t 检查 D、做配对或成组 t 检查,应根据原始资料得记录设计类型...

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