第一章 中国的疆域与人口第一节 中国的疆域学习目的：1、运用地图说出我国的地理位置（半球位置、经纬度位置和海陆位置和）及其特点，分组讨论我国地理位置的优越性。 2、记住我国的领土面积、四个端点，并能在图上量算出我国的东西和南北之间的大体距离。认识我国是陆地大国。 3、能在中国疆域空白图上填出我国东部濒临的四大海洋，重要岛屿、海峡、半岛，14 个陆上邻国和 6 个隔海相望的国家。认识我国也是海洋大国。重难点：教学过程：一、创设情境，导入新课 谜语：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中；南北两分它在北，东西二分它居东；头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”打一国家。下面就让我们从这节课开始走进自己的国家去看一看。二、自主学习、合作探究1、自主学习：学习任务一：中国的地理位置读图 1-1“中国在世界上的位置”图，完毕书本 P2 活动①②③。① 描述中国的地理位置：⑴半球位置：在图上找出赤道、东西半球的分界线20°W 和 160°E，可知我国位于____半球和_____半球。⑵海陆位置：我国位于 洲 部， 洋西岸。⑶纬度位置：从低中高纬度地区看，大部分位于 纬度，小部分在 纬度；从温度带看，大部分位于“五带”中的 带，小部分在 带，没有 带。② 从海陆位置看，日本是 国，哈萨克斯坦是 国，而中国是一种 的国家；从纬度位置看，俄罗斯位于 纬度地区，巴西大部分位于 带，而中国大部分位于 带，小部分在 带。③ 中国地理位置的特点： 。学习任务二：广阔的疆域读图 1-2 中国的疆域，找出我国领土的四端：最北端（53°N 多）： 省 县北端的 主航道中心线。最南端（4°N 附近）： 省南沙群岛 。最东端（135°E 多）： 省 与 主航道中心线的汇合处。最西端（73°E 附近）： 自治区 。【合作交流】小组合作完毕书本 P4 活动①②提醒：①（1）我国最东端与最西端相差约 经度，根据时区的划分，我国最东端位于 区，最西端位于 区，东西跨 个时区，相差 小时。我国南北大体跨 个纬度，我国领土大部分位于 带，南部的小部分位于 带。（2）中国疆域东西宽约 千米，南北长约 千米。（可根据比例尺量算距离，也可根据纬度跨 1°的距离约 111 千米来计算南北距离。）② 北京奥运会开幕式时北京和喀什的不一样景象反应了中国 跨度大；春节期间黑龙江省与海南省的不一样景象反应了中国 跨度大。理由： 。学习任务三：陆地大国和海洋大国（结合 P4 页课文和 P5 页...
