七年级语文下册全册古文知识归纳一、《伤仲永》 1、出处：2、作者：3、代表作：4、内容理解：告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的
5、字词句： A 字音：环谒［ye］ 泯［min］然 称［chen］ 夫［fu］ B 词义： ⑴、通假字： ① 日扳仲永环谒于邑人： ② 贤于材人远矣： ③ 未尝识书具： ⑵、古今异义： ① 是：古义 ，eg：自是指物作诗立就；今为判断词
② 或：古义 eg：或以钱币乞之；今义为或许
③ 文理：古义 eg：其文理皆有可观者；今表达文章内容或语句方面的条理
⑶、一词多义： ① 自：并自为其名； 自是指物作诗立就
② 闻：余闻之也久； 不能称前时之闻
③ 其：其诗以养父母； 稍稍来宾其父
④ 并：并自为其名 ：黄发垂髫并怡然自乐
⑤ 名：并自为其名； 不能名其一处也
⑥ 来宾：a、动词，以来宾之礼相待，eg：稍稍来宾其父； b、名词，客人，eg：于是来宾无不变色离席
⑦ 就：自是指物作诗立就； b、动词，从事，做，eg：蒙乃始就学
⑧ 然：父利其然也； 泯然众人矣
⑨ 于：贤于材人远也： 于厅事之东北角
⑩ 为：其读以养父母，收族为意； 卒之为众人
（11）夫：今夫不受之天： 夫起大呼
⑷、词语活用： ① 忽啼求之（动词作状语
） ② 父异焉（形容词作动词
） ③ 来宾其父（来宾，名词作动词
） ④ 父利其然（作动词
） ⑤ 日扳仲永环谒于邑人 ⑸、重点词语翻译： ① 世隶耕 ② 不至 ③称前时之闻 ④通悟⑤ 收族 ⑥彼其： ⑦泯然： ⑧贤于材人C、特殊句式及重点句子翻译： ① 判断句：金溪民方仲永，世隶耕
（全局表判断
） ② 省略句：a、不使学
（即“不使之学”，省略宾语） b、令作诗
（即“令其做诗”，省略宾语） c、还自扬州
（省略主语“我”） d、受之天
（“之”后省略“于”） ③ 邑人奇之，稍稍来宾其
