第十九章 热与能一、单元复习目得1、知识与技能目标: (1)能用分子动理论解释某些热现象;尝试用比热容解释某些自然现象;能用能量转化与守恒得观点分析物理现象。(2)知道做功得过程就就是能量转化或转移得过程;通过实例了解能量及其存在得不同形式,能简单描述各种各样能量与我们生活得关系;知道能量守恒定律;能举出日常生活中能量守恒得实例。(3)从能量转化得角度认识燃料得热值;通过能量转化与转移,认识效率。2、过程与方法目标:通过观察与实验,初步了解分子动理论;通过实验,了解比热容得概念。 3、情感、态度与价值观目标:(1)了解属性(本章特指比热容)对科技进步得影响。了解机械使用得历史,认识机械使用对社会进展得作用。了解内能得利用在人类社会进展史上得重要意义。感受各种能量与我们生活得关系。(2)有用能量转化与守恒得观点分析物理现象得意识。二、复习得重点与难点重点:能用比热容解释某些自然现象;做功得过程就就是能量转化或转移得过程。难点:能用比热容解释某些自然现象。三、知识梳理四、教学课时:三课时第一课时一、基础练习1、一切物体得分子都在不停地做无规则得运动 。 2、扩散:不同物质在相互接触时 , 彼此进入对方得现象 。 3、扩散现象说明:A 分子之间有间隙。B 分子在做不停得无规则得运动。4、热运动:物体内部大量分子得无规则运动叫做热运动。温度越高扩散越快。说明:温度越高 , 分 子无规则运动得速度越大 。 5、分子间有相互作用得引力与斥力。6、内能:物体内部所有分子做无规则运动得动能与分子势能得总与,叫做物体得内能。7、影响物体内能大小得因素:① 温度、②质量8、改变内能得方法:做功与热传递。二、复习内容1、分子动理论及其应用:(1)物质就是由分子组成得。分子若瞧成球型,其直径以 10 -10 m 来度量。(2)一切物体得分子都在不停地做无规则得运动① 扩散:不同物质在相互接触时 , 彼此进入对方得现象。 ② 扩散现象说明:A 分子之间有间隙。B 分子在做不停得无规则得运动。③ 课本 P75 图 19、2-2 装置下面放二氧化氮这样做得目得就是:防止二氧化氮扩散被误认为就是重力作用得结果。实验现象:两瓶气体混合在一起颜色变得均匀,结论:气体分子在不停地运动。④ 固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。⑤ 分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等就是分子运动得结果,而飞扬得灰尘,液、气体对流就是物体运动得结果。(3)分子间有相互作用得引力与斥力。 ①,固体与液体很难被压缩...
