№ 教 育 部 、 财 政 部 “ 支 持 高 等 职 业 学 校 提 升专 业 服 务 能 力 " 项 目申 请 中 央 财 政 支 持 高 等 职 业 学 校 专 业 建 设 方案________ 工 程 造 价 专 业河 南 财 政 税 务 高 等 专 科 学 校2024 。 10 。 08目 录1 专业建设基础和优势11.1 专业背景 1 1.2 工程造价专业建设符合中原经济区区域进展需要 2 1.3 工程造价专业人才需求调查分析与预测 3 1 。 3 。 1 建筑市场就业的大环境 4 1 。 3 。 2 工程造价专业的专业特点和就业优势 5 1.3.3 人才市场的招聘情况 5 1.3 。 4 我国工程造价专业人才需求情况 5 1.3 。 5 河南省工程造价专业人才需求情况 6 1 。 3.6 人才需求预测情况 8 1 。 4 项目建设优势 9 1.4.1 申报单位基本情况 9 1.4.2 较好的实验实训条件 10 1 。 4.3 良好的师资队伍 13 1 。 4 。 4 生源足、报到率高，社会声誉好 17 1 。 4 。 5 毕业生就业质量高，社会认可度高 17 1 。 4 。 6 学校的大力支持 18 2 专业建设目标 20 2.1 总目标 20 2 。 2 具体目标 20 2.2 。 1 培育学生良好职业精神 20 2 。 2 。 2 专业与产业 对接 21 2 。 2.3 课程内容与职业标准对接 21 2 。 2.4 教学过程与生产过程 对接 21 2.2.5 提升系统培育水平，拓宽人才成长途径 22 2 。 2 。 6 构建结构合理的“双师型 " 老师团队 22 2.2 。 7 构建人才质量评价体系 22 2.2.8 提高专业的实验条件和装备水准 23 2.2 。 9 优化专业结构布局 23 2 。 2 。 10 学历证书与职业资格证书对接 23 2 。 2 。 11 职业教育与终身 学习 对接 24 2 。 2.12 教学质量目标 24 3 专业建设内容 25 3.1 做好人才培育目标衔接 , 提升工程造价专业服务能力 25 3 。 2 推动课程体系与教材 衔接 26 3 。 2 。 1 适时修订和完善工程造价专业人才课程建设 26 3 。 2.2 加强教学讨论和精品课程建设 26 3 。 3 培育学生职业精神 27 3 。 3 。 1 构建特色物质文化 , 创新高职职业精神文化建设的载体 27 3 。 3.2 实现校企文化融合，塑造高职校园精神文化 29 3 。 3 。 3 构建体现职业特色制度文化，强化高职校园职业精神 31 3 。 3 。 4 提炼特色校训、校风、...
