附件 3：师德情况综合考核表被考核人姓名：＊**＊*（对申报人员思想政治素养、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见）该同志能拥护中国共产党的领导,热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民的教育事业，仔细贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素养和职业道德,敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教。平常能够引导学生掌握系统的生物学知识、马列主义毛泽东思想的基本理论、辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点以及社会主义的道德法律规范，这对于提高学生的思想认识，形成他们的道德观念，奠定他们人生观和世界观的基础，都具有极为重要的作用.平常能仔细教学,刻苦钻研新课程标准,虚心向老老师学习请教,提高自己的教育教学水平。仔细备课，上课，评课.除了做好这些基础工作，还注重多听课，多学习其他有经验的老老师的优质课,虚心向他们请教,并接受他们的真诚指导，目前已成为我校教学骨干，在市、区都有一定的知名度。搞好同事关系，注重业务进展,无论在工作上还是业务上都能以大局为重，制造了一种友好的人际环境，有困难主动帮助，有欢乐大家分享，对学科问题常常探讨，对年长老师，生活上关怀，工作上常常请教，形成一种互尊互重的氛围。考核等级： 学校负责人签字： （单位公章) 年 月 日
