育优幼儿园大班幼儿进展测评表幼儿姓名： 测评时间：一、 健康项目观察评估指标等级生长发育身高 cm Cm 体重 kg kg 基本动作1、上体稍前倾，上下肢协调灵活地跑,躲闪灵活 2、立定跳远，跳距不少于 40 厘米 3、在高 20 厘米～30 厘米，宽 15 厘米～20 厘米的平衡木上走 4、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登,速度快 5、听信号、有节奏、协调有力地做操 生活自理能力1、能独立、宁静、文明地进餐，能做值日生工作 2、独立、正确、迅速地洗洁净手和脸 3、自理大小便，便后整理好自己的衣裤 4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜，分清左右，会系鞋带，整理床铺 5、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯 6、能自觉宁静入睡，睡姿正确 7、常常保持仪表洁净，勤洗澡 自我保健1、不把不安全的东西装入口袋，不到危险的地方玩 2、保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确 3、会根据气温、活动量的变化增减衣服 4、不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走 5、乐意接受健康检查，预防接种和疾病治疗 6、知道自己家的地址和电话号码 二、 认知项目观察评估指标等级感知思维1、对周围事物、人爱提问，求知欲强，学习积极性高,，喜爱动手动脑 2、能主动运用感官细致观察，活动中注意力集中 3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果 4、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果 想象力5、能掌握 10 以内数的组成和加减运算 6、能大胆进行联想、再造和制造想象 7、能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容 认识环境1、会制作简单植物标本,在成人指导下会简单的播种 2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系 3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途 自我意识1、正确评价自己的优缺点，有信心，不骄傲,同意学习他人长处 2、知道自己要入小学了,有强烈的入学求知愿望，对自己有信心 交往1、对人热情大方,会使用礼貌用语,有礼貌待人的文明行为 能力2、能团结同伴,独立解决与同伴的纠纷，合作完成任务 三、 社会性项目观察评估指标等级情感1、同意为集体争光，为集体荣誉感到自豪 2、知道自己是中国人，能说出祖国的全称和象征物，有爱祖国的情感 3、关怀周围环境和重要的社会生活事件,知道主要的传统节日并参加 4、富有同情心,关怀并热情帮助有困难的人 5、具有初步的是非感，对损害集体和他人利益的行为表示不满 6、尝试解决困难,遇到挫折不气馁 行为习惯1、...
